UNEMI promueve la participación conjunta de su comunidad para la planificación institucional

Con la finalidad de construir de manera participativa la Planificación Institucional, que permita a la alma mater milagreña asumir los retos de calidad y servicio a la sociedad, con el cumplimiento de las funciones de docencia, investigación, gestión y vinculación, Fabricio Guevara Viejó, rector de UNEMI, convocó a autoridades académicas, docentes, administrativos y estudiantes, a participar de una serie de Talleres iniciales de Planificación Institucional.

La planificación institucional realizada anualmente por la UNEMI, contará en esta ocasión con la participación de todos los actores de la comunidad universitaria, con el propósito de generar acciones mediante una lluvia de ideas, que alcancen mayor beneficio y cumplimiento óptimo de los objetivos planteados.
“A partir de los resultados del proceso de evaluación y acreditación del 2013, se realizó una reformulación de la planificación institucional con las directrices de las autoridades y el trabajo de la comunidad

uni­ver­si­ta­ria; a inicios del 2014 se re­for­mu­ló el Plan Es­tra­té­gi­co de Desa­rro­llo Ins­ti­tu­cio­nal y la pla­ni­fi­ca­ción ope­ra­ti­va, to­man­do ele­men­tos de la me­to­do­lo­gía de la Se­cre­ta­ría Na­cio­nal de Pla­ni­fi­ca­ción y Desa­rro­llo (SEN­PLA­DES), y lo pro­pues­to por el Con­se­jo de Eva­lua­ción, Acre­di­ta­ción y Ase­gu­ra­mien­to de la Ca­li­dad de la Edu­ca­ción Su­pe­rior, (CEAA­CES) para el desa­rro­llo del plan de me­jo­ras”.
Así lo ex­pu­so Mi­guel Yuqui, di­rec­tor del De­par­ta­men­to de Eva­lua­ción Ins­ti­tu­cio­nal de UNEMI, quien in­di­ca que di­chas ac­cio­nes fue­ron plan­tea­das y eje­cu­ta­das con la in­ten­ción de “uni­fi­car cri­te­rios y ali­near los prin­ci­pios de pla­ni­fi­ca­ción ins­ti­tu­cio­nal”, con la pla­ni­fi­ca­ción pro­pues­ta por el CEAA­CES.
“La uni­ver­si­dad ha cum­pli­do sus ob­je­ti­vos pero si­guien­do la misma di­ná­mi­ca de me­jo­ra con­tí­nua está obli­ga­da a op­ti­mi­zar, y en este sen­ti­do sus au­to­ri­da­des han pro­pues­to la pre­pa­ra­ción de la Pla­ni­fi­ca­ción ins­ti­tu­cio­nal desde el pró­xi­mo año en ade­lan­te,

im­ple­men­tan­do nue­vas me­to­do­lo­gías que estén a la par de las exi­gen­cias gu­ber­na­men­ta­les”, ma­ni­fes­tó Yuqui.
Ante esta cons­truc­ción par­ti­ci­pa­ti­va, jefes de­par­ta­men­ta­les, do­cen­tes y es­tu­dian­tes, ma­ni­fes­ta­ron su apro­ba­ción, apor­tan­do con ideas y ge­ne­ran­do in­quie­tu­des que, según ex­pre­só el rec­tor de UNEMI, en­ri­que­cen este pro­ce­so.
Mario Fer­nán­dez, do­cen­te de la ins­ti­tu­ción y ac­tual doc­to­ran­do, tuvo a bien ofre­cer su apor­te y el de com­pa­ñe­ros ca­te­drá­ti­cos que se en­cuen­tran cur­san­do el grado doc­to­ral, des­ta­can­do que su con­di­ción y las ex­pe­rien­cias que están ad­qui­rien­do po­drían re­sul­tar de gran apor­te a la es­truc­tu­ra de la pla­ni­fi­ca­ción ins­ti­tu­cio­nal.
Wal­ter Loor, tam­bién do­cen­te de UNEMI, dio una mi­ra­da al per­so­nal ad­mi­nis­tra­ti­vo y de ser­vi­cios de UNEMI, en­fa­ti­zan­do en que es el per­so­nal ope­ra­ti­vo quien co­no­ce de ma­ne­ra es­pe­cí­fi­ca as­pec­tos del desa­rro­llo de va­rias áreas de la ins­ti­tu­ción, por lo cual es de vital im­por­tan­cia re­co­ger esos cri­te­rios.

Luis Du­ran­go, pre­si­den­te de la Fe­de­ra­ción de Es­tu­dian­tes Uni­ver­si­ta­rios (FEUE), re­sal­tó la im­por­tan­cia de que se in­vo­lu­cre al es­tu­dian­te en el desa­rro­llo de ac­cio­nes que ge­ne­ra­rán me­jo­ras para la ins­ti­tu­ción, ya que los mis­mos pue­den ofre­cer un punto de vista di­fe­ren­te y evi­den­ciar as­pec­tos que los ata­ñen de ma­ne­ra di­rec­ta.
Luego de ex­pues­ta la me­to­do­lo­gía a uti­li­zar y de dar a co­no­cer la es­truc­tu­ra de los gru­pos de tra­ba­jo, la pri­me­ra au­to­ri­dad de UNEMI mo­ti­vó a los asis­ten­tes a em­po­de­rar­se y par­ti­ci­par en los as­pec­tos que pue­dan apor­tar, in­de­pen­dien­te­men­te de la es­truc­tu­ra­ción de los gru­pos. Ade­más, re­cal­có la im­por­tan­cia del ‘pro­yec­to uni­ver­si­ta­rio’ para la cons­truc­ción de la so­cie­dad.
“Es el salto de una so­cie­dad, la efer­ves­cen­cia de una uni­ver­si­dad que se des­bor­da y se con­vier­te en el mayor or­gu­llo de la ciu­dad, ese es nues­tro pro­yec­to y la razón por la cual tra­ba­ja­mos día a día, para en la me­di­da del tiem­po tener la mejor uni­ver­si­dad, y con eso ha­bre­mos hecho mucho por la ciu­dad y la re­gión”, con­clu­yó Gue­va­ra.