Unidad de Bienestar Estudiantil realiza campaña integral de prevención
La Unidad de Bienestar Estudiantil (UBE) trabaja de manera constante en una campaña de prevención, como parte de su política integral y en cumplimiento del artículo 86 de la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES).
Con visitas en las aulas, los estudiantes reciben información de salud y el apoyo de los profesionales que conforman las diversas áreas de la Unidad. También se realiza, en ocasiones, la administración de medicamentos que contribuyen al mejoramiento de su salud y desempeño académico.
La doctora Amalyn Chávez, médica de la Unidad de Bienestar, explica a los estudiantes mediante charlas informativas las causas y efectos de varias enfermedades, y también cómo prevenirlas.
El área odontológica, por su parte, además de dictar charlas a la comunidad universitaria para promover la salud oral en los estudiantes, organiza campañas de fluorización.
“Una parte de la profilaxis dental es la aplicación del flúor y lo estamos haciendo directamente en los cursos, mediante un sistema de auto aplicación, de manera rápida y fácil”, indicó Santiago Llaque, odontólogo de la UBE.
La parte psicológica es también abordada en estas campañas de prevención. Cecilia Solís, psicóloga de la UBE, destaca que con las charlas en aulas de clases se está impulsando la protección a la integridad física, psicológica y sexual dentro de la comunidad universitaria.
“El objetivo principal es darles la orientación oportuna para prevenir hechos de violencia. Queremos que quienes atraviesan por estas circunstancias puedan tomar las medidas oportunas, y conozcan que cuentan con el total apoyo de la Unidad de Bienestar”, expresó Solís.
Mónica Zea, directora de la Unidad, informa la importancia de abordar a los educandos con campañas preventivas.
“Nuestro principal interés es proteger a los estudiantes, y con estas campañas estamos brindando una educación preventiva, con la que abordamos todos los puntos de vista: médico, odontológico, psicológico y social”, indicó Zea.
El trabajo de la UBE se conecta con el docente al momento que este permite que su personal ingrese a las aulas con las campañas, que aportan para que el estudiante mantenga un desempeño académico óptimo.
Zea incentiva a los docentes a comunicar a la Unidad, en caso de conocer estudiantes que requieran atención de sus profesionales en cualquiera de las áreas antes mencionadas.
“Hemos tenido varios acercamientos con los decanos y docentes para recordarles que si conocen de aquello nos comuniquen. Podremos intervenir oportunamente o remediar, y así evitar una posible deserción universitaria”, concluyó Zea.
Proyecto de Vinculación de FACAC beneficia a moradores de Las Palmas Sur
La Facultad de Ciencias Administrativas y Comerciales (FACAC) de la Universidad Estatal de Milagro (UNEMI), ejecuta el proyecto de Vinculación Semilleros de Emprendedores en la generación de ingresos, que permite aportar al desarrollo de la matriz productiva del país.
En esta ocasión, los beneficiados son los habitantes de la ciudadela Las Palmas Sur. El proyecto tiene como objetivo “crear y establecer una cultura emprendedora comunitaria” entre los moradores, con la colaboración de docentes y estudiantes.
El proyecto, que involucra a los alumnos de las carreras de Ingeniería Comercial y Marketing, se articula a las acciones de la docencia, investigación y la gestión, desde la óptica de pertinencia hacia las demandas de la sociedad, regidos por los principios que establece la Constitución de la República y el Plan Nacional del Buen Vivir.
“Con la ejecución de esta iniciativa institucional, que ha permitido la Vinculación con la Comunidad, esperamos incentivar el emprendimiento productivo en las diferentes actividades, con planificación, organización, dirección y control” comentó José Carrera, docente a cargo del proyecto.
Son aproximadamente 150 familias que se beneficiarán con esta iniciativa que empezó con una reunión de trabajo en la sala (107) del bloque H de UNEMI, el día miércoles 22 de junio. En aquella jornada se determinaron las actividades a realizar, como el respectivo levantamiento de información mediante una encuesta socioeconómica que busca conocer la realidad social y económica-productiva del sector.
Contabilidad básica, Emprendimiento, Liderazgo y Administración son los contenidos de las charlas formativas para el fortalecimiento de las capacidades al momento de aplicar este semillero. Su adecuada aplicación les permitirá a los beneficiados obtener ganancias y reinvertir en más producción, explicó Carrera.
Ciencias sociales, educación comercial, derecho, agricultura, y servicios, son las áreas de conocimientos que se aplican durante la ejecución del proyecto, teniendo como línea de investigación el modelo de desarrollo local y empresarial, ajustados a los enfoques de la economía popular, solidaria y sostenible.
“Con estos proyectos garantizamos la combinación de la teoría con la práctica y, sobre todo, aportamos con nuestros conocimientos para mejorar el estilo de vida de las familias de estos sectores”, expresó José Heredia, estudiante de sexto nivel de la carrera de Ingeniería Comercial.
Read MoreEstudiantes de Comunicación realizan investigación sobre índice de lectura de medios
Estudiantes de la Universidad Estatal de Milagro (UNEMI) que cursan el cuarto nivel de la carrera de Licenciatura en Comunicación Social realizan una investigación en la comunidad universitaria con el objetivo de determinar su nivel de consumo y preferencia de medios impresos.
El trabajo está a cargo de un grupo de 20 alumnos que visitan las aulas para efectuar una encuesta que incluye 8 preguntas. El material ha sido elaborado con la debida planificación y bajo la dirección de la docente Paola Velasco, que imparte la cátedra de Servicios Informáticos.
Según Estefany Castillo, estudiantes de Comunicación, este trabajo permitirá conocer el nivel de lectura de medios impresos en la comunidad universitaria, medir la credibilidad que esta otorga a los medios escritos, establecer las posibles causas del desinterés por la prensa, entre otros puntos.
“Hemos limitado nuestra muestra poblacional teniendo previsto finalizar el próximo viernes con la visita a todos los cursos de la institución” comentó Teresa Alvarado, una de las encuestadoras, quien resaltó el trabajo de la docente por motivar a sus estudiantes a la investigación.
Read MoreEstudiantes y docentes de la FACS participarán en evento científico
Con la finalidad de generar espacios de análisis y diálogo con relación a la regulación sectorial de la salud y las perspectivas internacionales de las amenazas que generan los monopolios en el mercado de la salud, la Superintendencia de Control del Poder de Mercado (SCPM) organiza el II Congreso Internacional: Salud y Mercados.
Al evento, que se desarrollará en Quito los días 7 y 8 de julio, asistirán estudiantes de la carrera de Nutrición Humana de la Facultad de Ciencias de la Salud (FACS) en compañía de dos docentes; una de ellas expondrá los resultados preliminares del proyecto denominado Enfermedades de Transmisión Alimentaria.
“Esta es una oportunidad que tienen tanto docentes como estudiantes para observar, de manera más cercana, las normativas para este control; además de interactuar con actores sociales de nivel nacional e internacional”, expresó Alicia Cercado, decana de la FACS.
Dentro de la programación del evento se desarrollarán mesas de trabajo y discusión donde un experto va a interactuar con los asistentes. La decana considera esto como una ocasión para aportar desde el perfil de egreso de los futuros profesionales.
“Los estudiantes van a tener esa mirada más amplia a nivel global” opinó Cercado, y añadió que los resultados que obtengan de la participación en ese evento, seguramente superarán los que podrían obtenerse el mismo tiempo en el aula.
Además de la experiencia que obtendrán los futuros profesionales de la Nutrición Humana, los docentes de UNEMI tendrán apertura para presentar resultados de sus trabajos. Delia Noriega, máster en Conservación de Alimentos, hará una disertación sobre los avances del proyecto de investigación “Prevención de Enfermedades de Transmisión Alimentaria en el cantón Milagro y Zonas de Influencia”.
“Este evento permite divulgar los resultados del trabajo investigativo y la participación de la Universidad Estatal de Milagro en su vinculación con la sociedad, en este caso, la prevención de enfermedades”.
El proyecto en su desarrollo logró demostrar que la mayoría de visitas a las unidades de salud se dan por enfermedades de transmisión alimentaria. Se brindó además una serie de capacitaciones a los expendedores de alimentos, a fin de mejorar las condiciones de preparación y venta de los mismos.
Esta actividad complementaria de índole científica, en la que participarán más de 30 estudiantes, beneficiará de manera directa no solo por las experiencias adquiridas por los estudiantes y el aporte a su perfil de egreso; sino también por la posibilidad de evidenciar resultados del proyecto institucional, basado en una realidad local y tener la oportunidad de contrastarla con criterios de expertos internacionales.
Read MoreEstudiantes de Turismo se vinculan con la sociedad
La Universidad Estatal de Milagro (UNEMI), comprometida con la participación en el proceso de creación social de la cultura y de la transformación de la comunidad, a través de la ejecución de proyectos de vinculación que respondan a necesidades de carácter local, regional o nacional, contempladas en el Plan Estratégico de Desarrollo Institucional, ejecuta el proyecto de Vinculación denominado: Buenas Prácticas de Manufactura.
El proyecto se inauguró con la presencia del decano de la Facultad de Ciencias Administrativas y Comerciales (FACAC) Félix Villegas; la directora de la carrera de Turismo, Dolores Mieles; directora de Vinculación, Xiomara Zúñiga; docentes, estudiantes y representas de los sectores que se favorecerán con esta iniciativa.
Estudiantes de séptimo y octavo nivel de Turismo están a cargo de la segunda fase de este proyecto, que beneficiará a los habitantes de la ciudadela San Francisco y de las parroquias Santa Rosa de Chobo y Roberto Astudillo.
“La vinculación con la colectividad se convierte en la mejor estrategia para buscar la transformación social que nuestra universidad aspira, fortaleciendo los conocimientos de los estudiantes al combinar la teoría con la práctica en beneficio de la comunidad” expresó Villegas.
“Estas actividades permiten trasmitir nuestros conocimientos a otras personas que podrían a futuro iniciar sus propios negocios” opinó María Ávila, quien estará a cargo de Gastronomía, uno de los módulos a impartir.
Read MoreFACI cuenta con nuevos Ayudantes de cátedra
La Facultad de Ciencias de la Ingeniería (FACI) realizó la entrega de certificados que acreditan a 29 estudiantes como Ayudantes de cátedra.
Abdón Cabrera, subdecano de la FACI fue el encargado de entregar las actas de responsabilidad a los estudiantes que por sus méritos académicos cumplirán las funciones relacionadas a la ayudantía en las clases, cumpliendo así con uno de los indicadores de acreditación. “Entre los objetivos que tienen los ayudantes de cátedra se encuentran brindar el apoyo en ciertas tareas académicas y logísticas, potenciando el trabajo en equipo entre los docentes y estudiantes”, explicó Cabrera.
“Es una gran oportunidad que se me presenta como futuro profesional. Lo importante a la hora de ser ayudante es tener la capacidad y las ganas de enseñar a nuestros compañeros” opinó Jonathan Vicon, del cuarto nivel de Ingeniería en Sistemas.
Henry Martínez, del séptimo nivel de Ingeniería Industrial confía que ser Ayudante de cátedra es “una gran oportunidad” para “obtener experiencia” que le permitirá perfilarse como un futuro docente.
El coordinador de prácticas pre profesionales de la FACI, Migue Girón, explicó que los ayudantes podrán adjudicarse las 60 horas asignadas a las prácticas preprofesionales, según el actual Reglamento de Régimen Académico, artículo 92, que establece lo siguiente: “Las prácticas preprofesionales podrán realizarse mediante ayudantías de cátedra o de investigación cuando, en correspondencia con sus requerimientos institucionales, las IES (Instituciones de Educación Superior) seleccionen estudiantes para que realicen tales prácticas académicas de manera sistemática”.
El mismo artículo añade que los Ayudantes de cátedra se involucrarán en el apoyo a las actividades de docencia del profesor responsable de la asignatura, y desarrollarán competencias básicas para la planificación y evaluación del profesor.