Capacitación continua en UNEMI impulsa el desarrollo profesional de los docentes
En un esfuerzo continuo por mejorar la calidad educativa, la Universidad Estatal de Milagro (UNEMI) lleva a cabo el plan de capacitación dirigido a sus docentes. A través del Vicerrectorado Académico de Formación de Grado, la institución ofrece cursos diseñados para fortalecer las competencias pedagógicas y técnicas del cuerpo docente.
Entre 2022 y 2023, la Institución registró un total de 50 cursos internos y 173 externos desarrollados, capacitando a un total de 1.283 docentes. En 2024, hasta junio, se han ejecutado 28 cursos internos y gestionado 206 externos en los que han participado a un total de 772 catedráticos.
La necesidad de estos cursos surge tras el análisis de los resultados obtenidos en el proceso de Evaluación Docente, un mecanismo que permite a los estudiantes expresar sus opiniones sobre el desempeño de sus profesores.
Según Elka Almeida, directora de Evaluación y Perfeccionamiento Académico, los resultados de estas evaluaciones han sido clave para identificar áreas de oportunidad y necesidades de formación, que ahora serán abordadas a través de los cursos ofrecidos.
“Este proceso es muy importante, pues se consideran las respuestas de los estudiantes y la detección de necesidades de capacitación que se elabora conjuntamente con directores de carrera y decanos. Este año hemos invertido un total de $59.800,00 en este proceso. La educación superior está en constante evolución, y nuestros docentes deben estar a la vanguardia de estos cambios para garantizar una formación de calidad para nuestros estudiantes”, indicó Almeida.
La máster Gabriela Vásquez es una de las docentes que ha destacado por su compromiso con la formación continua. Gracias a su dedicación, la directora de la carrera de Enfermería, en 2023, completó un total de 14 cursos, lo que ha fortalecido su desarrollo profesional y ha contribuido significativamente con el enriquecimiento académico de la comunidad educativa.
“Participar en estos cursos me ha ayudado a mejorar la metodología de enseñanza y las funciones administrativas, aplicando estrategias y herramientas necesarias para el mejoramiento continuo de la cátedra en el proceso de enseñanza – aprendizaje”, destacó.
Mario Fernández es docente de UNEMI y ha desempeñado las funciones de capacitador en estos cursos. El tema impartido fue de Redacción de artículos científicos, cuya experiencia, afirma, ha sido enriquecedora y le ha generado satisfacción, por apoyar en el fortalecimiento personal y sobre todo en potenciar la cultura investigativa en los docentes de la UNEMI.
“He sentido la satisfacción de los docentes que realizaron el curso, al adquirir directrices, guías y herramientas significativas para la elaboración de artículos científicos, con direccionamiento a publicar en revistas de alto impacto, especialmente en las bases de datos SCOPUS y Web of Science (WOS), que en la actualidad son requisitos indispensables para la evaluación del desempeño docente”, sostuvo.
La participación en estos cursos es voluntaria, pero se espera que un número considerable de docentes aproveche esta valiosa oportunidad para fortalecer sus habilidades y contribuir de manera significativa con el desarrollo de la universidad.
CURSOS REFUERZAN ESTÁNDARES EDUCATIVOS
Cada año, la Institución asigna un recurso significativo para la ejecución de los cursos de formación docente, reconociendo la importancia de la capacitación continua para mantener altos estándares educativos.
Este financiamiento permite la organización de programas internos y la gestión de oportunidades externas, garantizando que el personal académico reciba las herramientas y conocimientos necesarios para enfrentar los desafíos de la enseñanza moderna.
Los cursos internos son gratuitos y están orientados a mejorar las habilidades pedagógicas, el uso de herramientas tecnológicas en la enseñanza, y el diseño de estrategias de aprendizaje inclusivas y efectivas.
Estos cursos son impartidos por expertos en educación y están disponibles en formato presencial y virtual, lo que permitirá a los docentes acceder a la formación de manera flexible.
Por otro lado, los cursos externos pagados son programas especializados que buscan proporcionar una formación más profunda en áreas específicas del conocimiento. Estos cursos se realizan en colaboración con instituciones académicas nacionales e internacionales de prestigio, ofreciendo a los docentes la oportunidad de obtener certificaciones adicionales que fortalezcan su perfil profesional. (BM)
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La expresión cultural es parte del día a día en UNEMI
Desde el pasado mes de julio, todos los jueves, la Universidad Estatal de Milagro (UNEMI) ofrece a su comunidad universitaria una experiencia cultural única, impulsada por el Departamento de Difusión Cultural en colaboración con el Vicerrectorado de Vinculación.
Con presentaciones artísticas que abarcan disciplinas como el canto, la música, la danza y el teatro, la institución ha convertido sus pasillos, plazoletas y corredores en escenarios de expresión creativa.
La comunidad universitaria, incluidos estudiantes, docentes y autoridades, ha comenzado a ver como algo cotidiano el encuentro con manifestaciones artísticas en cualquier rincón del campus.
Estas presentaciones, que incluyen desde música en vivo hasta danzas folclóricas y representaciones teatrales, han impregnado de arte y cultura cada espacio de la universidad.
Ronny Aucay, auxiliar del Departamento de Difusión Cultural, comenta sobre la naturaleza itinerante de estas actividades. “Todas las presentaciones se adaptan a las necesidades de la Institución. Buscamos llevar el arte de una manera ‘popular’ y ancestral, a través de un formato íntimo que incluye música tradicional, nacional, latinoamericana y moderna”, señaló Aucay, tras una de sus presentaciones en el Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación (CRAI), uno de los edificios de la Universidad.
Aucay, junto con un violinista y armado con su guitarra, deleitó a los presentes con un concierto que ofreció un respiro en medio de la intensa rutina académica. Durante 40 minutos, interpretaron un variado repertorio de música contemporánea, latinoamericana y sanjuanitos, además de melodías andinas que buscan mantener viva la riqueza cultural del Ecuador.
“Siempre tratamos de rescatar el arte en todas sus formas y manifestaciones, exteriorizando los saberes ancestrales de nuestra cultura”, explicó Aucay.
Este proyecto tiene como objetivo principal llevar el arte a todos los rincones de la UNEMI. Para ello, la Gestión de Difusión Cultural cuenta con un equipo diverso en las distintas disciplinas artísticas. “Tenemos 20 estudiantes en danza, 15 en coro, 10 en música, y se están abriendo más de 60 cupos para pintura, además de contar con instructores en danza, teatro, música, artes plásticas y coro”, detalló Aucay.
La iniciativa también invita a todos los estudiantes a desarrollar sus habilidades artísticas y participar activamente en el Departamento. Esto les permite formar parte de las presentaciones y complementar su formación académica con un enfoque integral que abarca la cultura general, incluida la artística.
Para estudiantes como Javier Maldonado, de la carrera de Enfermería, estos espacios son esenciales para un desarrollo integral. “Es fundamental conocer nuestras raíces musicales y culturales. Aquí tenemos la oportunidad de descubrir y conectar con la música autóctona de nuestro país, algo que algunos compañeros aún no han tenido la oportunidad de hacer”, expresó.
Esta propuesta cultural en la UNEMI se ha consolidado como un aporte valioso que enriquece la vida universitaria, fortaleciendo la identidad cultural y artística de toda la comunidad. (CG)
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El 70 % de las carreras ofertadas por UNEMI son de interés público
La Universidad Estatal de Milagro (UNEMI) se ha consolidado como una institución educativa clave en Ecuador. El 70 % de sus carreras en la actualidad son consideradas de interés público, conforme al listado emitido mediante acuerdo de la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (Senescyt) el 13 de diciembre de 2023.
El Gobierno define las carreras de interés público como aquellas fundamentales para el desarrollo social, económico y productivo del Ecuador, conforme a su pertinencia.
En consecuencia, UNEMI ha jugado un papel decisivo en la formación de profesionales capacitados para enfrentar los desafíos del país, lo que se refleja en la alta demanda de sus programas académicos.
Actualmente, la Universidad contribuye significativamente con el acceso a la educación superior, uno de los objetivos centrales del Plan Nacional de Desarrollo. Con una matrícula de 55.000 estudiantes en el nuevo período académico y la incorporación de 18.000 jóvenes al Curso de Nivelación en septiembre, UNEMI se posiciona como una de las instituciones más influyentes en el sistema educativo de tercer nivel en Ecuador.
Además de su compromiso con la formación académica, UNEMI se destaca por su activa vinculación con la comunidad y sus esfuerzos en investigación, orientados a encontrar soluciones a problemas sociales. Estos logros demuestran su capacidad para generar un impacto positivo en el entorno local y nacional.
No obstante, a pesar de estos importantes aportes, UNEMI enfrenta desafíos presupuestarios.
Durante una reunión de trabajo en la que participaron rectores de diversas universidades y representantes de la Senescyt, se discutió hace pocos días la fórmula de distribución de recursos para el 2025, es decir, la manera en la que serán repartidos los recursos para las universidades y escuelas politécnicas en el año venidero.
Esta asignación refleja disparidades significativas entre las universidades, independientemente de la cantidad de cupos que oferta en cada periodo académico, o relevancia en el sistema.
Por ejemplo, mientras algunas instituciones reciben asignaciones de hasta 144 millones de dólares, otras con un número similar de estudiantes apenas obtienen 18 millones. Esta desigualdad afecta la capacidad de las universidades para mantener altos estándares académicos y de infraestructura.
Según datos presentados por la Senescyt, una universidad con 46.000 estudiantes recibe aproximadamente 114 millones de dólares, mientras que otra, con 47.000 estudiantes, recibe apenas una fracción de esa cifra, lo que sugiere una necesidad de observaciones en el modelo actual y futuro.
Pese a aquello, la UNEMI enfrenta estos retos, reafirmando su compromiso con la educación de calidad y su misión de continuar con la formación de profesionales que contribuyan con el desarrollo del país.
Carrera de Enfermería de UNEMI rumbo al reconocimiento internacional
La carrera de Enfermería de la Universidad Estatal de Milagro (UNEMI), inició su proceso de acreditación internacional. Alcanzar este sitial garantizará la calidad académica con la que cuenta este programa de estudios, que es una de las ofertas académicas de la alma mater milagreña.
El proceso permitirá que los futuros profesionales de Enfermería de la Universidad, tengan cualificaciones más altas en comparación con un profesional de la carrera de Enfermería de otra Institución de Educación Superior que no esté acreditada.
La Agencia Acreditadora A&C, de Chile, estuvo en UNEMI para este objetivo. Su representante, Reinaldo Cifuentes, llegó esta semana a las instalaciones de la Institución, en el marco de la primera fase de dicho proyecto. A su llegada, lo recibió el rector, Dr. Fabricio Guevara, quien es el principal impulsor de este proceso en UNEMI.
Cifuentes es el coordinador de Vínculos Interinstitucionales de A&C, agencia que es reconocida internacionalmente y que mantiene relaciones con acreditadoras de otros países. Está integrada por académicos expertos de altísimo prestigio en el mundo.
Durante décadas, la agencia chilena ha acreditado programas en toda Iberoamérica, en países como Brasil, México, Colombia y también en Ecuador.
La acreditación internacional a la que apunta UNEMI, constituye un hito en la historia de esta Institución, al ser la primera vez que una carrera de la universidad milagreña inicia un proceso de esta magnitud, en el marco del aseguramiento de la calidad de la oferta académica.
Estar acreditados por una agencia internacional permitirá mayores posibilidades a sus graduados, en términos de empleabilidad, reconocimiento y prestigio.
El proceso de acreditación internacional consta de tres fases, “la primera es la inducción, en la que estamos ahora; en la segunda, está la recopilación de información con base en la aplicación de la metodología, y la reflexión de aquellos aspectos que tienen que ser fortalecidos; y, por último, en la tercera, el informe culminado que deberá entregarse a la agencia, la cual designará expertos del área de la Enfermería, para revisar la información”, explicó el delegado.
El itinerario de la agencia acreditadora internacional en UNEMI en esta primera visita incluyó visita a los laboratorios, aulas, espacios deportivos y biblioteca; además, diálogos con autoridades, docentes y estudiantes de la Facultad, así como talleres de socialización de los criterios a evaluar, entre otros.
CARRERA DE INTERÉS PÚBLICO
Enfermería es, a nivel país, una de las carreras de interés público, considerada así por el Consejo de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CACES).
En UNEMI, esta oferta académica cuenta con más de 1.200 estudiantes matriculados, en el presente periodo académico.
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Estudiantes de UNEMI fortalecen el aprendizaje del inglés en U. E. Eugenio Espejo
Más de 250 estudiantes de la Escuela de Educación Básica Eugenio Espejo fueron beneficiados con el proyecto de vinculación de la carrera de Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros, de la Universidad Estatal de Milagro (UNEMI).
Desde los primeros meses del año pasado, los alumnos que han cursado el quinto nivel de esta malla de estudios universitarios, trabajaron en el plantel con un solo objetivo: que sus educandos aprendan el idioma inglés.
Para esto, los jóvenes de la UNEMI fueron divididos en tres grupos, el primero se dedicó a la elaboración del material didáctico; el segundo se ocupó de la planificación de los trabajos; en tanto que el tercero, acudió a la escuela para ejecutar las tutorías con el material diseñado, así lo explicó Fernando Riera, director del proyecto.
Fueron más de 150 estudiantes de la Universidad quienes se encargaron de llevar a cabo esta noble labor con los pequeños alumnos de la Escuela.
“Lo que buscamos es que los estudiantes aprendan inglés… lo que hemos hecho es brindar el apoyo al personal docente del plantel, darles herramientas, materiales didácticos y prepararlos en la pedagogía para que puedan impartir un nuevo idioma; hemos creado un programa de acuerdo con las necesidades de la institución”, detalló Riera.
Durante las tutorías, los jóvenes universitarios mostraron el dominio de la materia y, sobre todo, valores y calidad humana. Esto se pudo ver reflejado en las muestras de agradecimiento de los pequeños hacia los estudiantes de grado.
“Los universitarios han hecho un trabajo espléndido, han venido con todo el bagaje de conocimientos que adquirieron en la universidad, han sido muy dinámicos y nuestros alumnos han aprendido mucho, siento que han obtenido un aprendizaje significativo”, sostuvo Diego Jijón, director del plantel.
Por la finalización del proceso, se llevó a cabo un emotivo programa en los patios de la Unidad Educativa, que incluyó presentaciones artísticas, como danzas, cantos y temas en idioma inglés, interpretados por los escolares.
En su intervención, el líder del proyecto agradeció por la apertura para la ejecución de los trabajos, además de realizar la entrega del material didáctico a los directivos de la escuela, quienes a su vez reiteraron su compromiso con la academia.
Esta es una muestra más del compromiso que mantiene la Universidad Estatal de Milagro con la comunidad milagreña y del país, con el fin de aportar con el desarrollo educativo, social y económico de los sectores que más lo requieren. (CG)
FACSECYD conmemoró aniversario con homenaje a quienes forjaron parte de su historia
La Facultad de Ciencias Sociales, Educación Comercial y Derecho (FACSECYD), de la Universidad Estatal de Milagro (UNEMI), estuvo de aniversario. Este 13 de agosto cumplió cinco años de creación, y lo conmemoró con una emotiva sesión solemne en el salón auditorio del bloque W de la Institución, evento al cual fueron invitadas, de manera especial, exdirectivos y exdocentes de la Universidad y de la Unidad Académica.
A lo largo de los años, la FACSECYD ha evolucionado y se ha adaptado a los cambios sociales y económicos a nivel global; es así que sus raíces datan del año 1998, cuando se creó la Unidad Académica Ciencias Administrativas. Desde entonces, ha atravesado una serie de cambios, desde su estructura, sus carreras, pero siempre bajo la misma premisa, entrega, voluntad y pasión de todos quienes forman y han formado parte de la Facultad.
Mientras avanzaba el evento, invadía la nostalgia en los presentes al recordar los inicios de esta Facultad, pero sobre todo al hacer memoria en los mentores de la misma, quienes hicieron posible lo que hoy es la FACSECYD, algunos de ellos sentados en primera fila, en parte como protagonistas de la jornada; y otros, que no se encuentran físicamente, pero que también fueron, justamente, homenajeados en la sesión.
“Estamos orgullosos de contar con un cuerpo docente comprometido, atendiendo la academia… Invito a todos los directores, profesores, estudiantes y personal administrativo de la Facultad, a seguir esforzándonos con pasión y dedicación”, señaló en su intervención la decana, Mgtr. Deysi Medina.
Solo con la presencia de algunos rostros conocidos de hace algunos años, exdirectores, exdocentes, exdecanos, el salón se ‘vistió’ de emotividad, sumado a la proyección de videos institucionales y memorias.
Todo fue una remembranza de aquellos tiempos. Ilustres personajes de la academia, como el Mgtr. Lautaro Fajardo, exdirector de la entonces Unidad Académica Ciencias Administrativas; Dr. Estuardo Moreno, exvicerrector académico de la UNEMI; Mgtr. Emma Torres, exdocente de la Unidad, entre otros, engalanaron la sesión solemne.
Todos ellos, así como las autoridades que hoy están al frente de la Universidad, recibieron placas de reconocimiento, además de los aplausos y admiración de los asistentes, docentes, directores de carrera, personal administrativo y estudiantes.
Hoy en día, la FACSECYD es la Facultad más grande de la UNEMI, de acuerdo con su número de estudiantes, que alcanza la cifra de 24.000 educandos matriculados en las 15 carreras que ofertan de este último período académico, en sus tres modalidades, presencial, semipresencial y en línea.
En cuanto a los procesos de titulación, en el año 2015, la Facultad graduó un promedio de 600 estudiantes, mientras que para el 2023, se incorporaron 1.500 profesionales, lo que marca una clara evolución académica, así como un impacto significativo en la sociedad y su matriz productiva, al entregar personal capacitado, con calidad y calidez humana, a la colectividad milagreña, de la región y el país. (CG)
