El proceso de asignación de cupos cumplió su primera etapa
El proceso de asignación de cupos cumplió su primera etapa y continúa en ejecución, pues se han previsto dos instancias más de asignación y una lista de espera de acuerdo a los cupos que no hayan sido declarados por los aspirantes, esto con la finalidad de que los jóvenes que participan en el proceso sean asignados.
El proceso de asignación de cupos para el primer semestre de 2017 sigue su proceso normal y es realizado de manera automática en función de los siguientes parámetros:
– Puntaje obtenido entre la nota del Examen Nacional de Evaluación Educativa SER BACHILLER y la nota del proceso de admisión de Universidades y Escuelas politécnicas (en el caso que cuenten con uno);
– Los cupos disponibles para el primer semestre de 2017
– La postulación libre y voluntaria de los aspirantes.
Este método premia al mérito de cada estudiante por el puntaje obtenido en el examen, lo que genera que cada vez los aspirantes se esfuercen más por lograr una mejor calificación y así alcanzar la excelencia. Con este nuevo modelo de asignación, los aspirantes podrán obtener varios cupos de sus opciones seleccionadas en la postulación, de los cuales deberán escoger y aceptar uno; en cuanto lo hagan los demás cupos asignados será liberado y otorgados a los siguientes aspirantes según su calificación y postulación.
Es importante indicar, que con la primera asignación se liberan miles de cupos, de esta manera si un aspirante no obtuvo cupo en la primera asignación deberá esperar a las siguientes instancias que se realizarán la oferta académica que aún esté disponible.
La segunda etapa de asignación está prevista del 1 al 3 de mayo, la tercera se cumplirá entre el 7 y 8 del mismo mes. Los resultados serán notificados a los aspirantes en la página de cada IES en donde también deberán registrar su decisión responsable ingresando de acuerdo al último dígito de su cédula:
SEGUNDA ASIGNACIÓN / ACEPTACIÓN:
1 de mayo: 1, 2, 3, 4, 5
2 de mayo: 6, 7, 8, 9, 0
3 de mayo: sin restricción es decir todos pueden acceder.
TERCERA ASIGNACIÓN / ACEPTACIÓN:
7 de mayo: 1, 2, 3, 4, 5
8 de mayo: 6, 7, 8, 9, 0
9 de mayo: sin restricción es decir todos pueden acceder.
Una vez finalizadas las tres asignaciones existirá también una lista de espera, en la cual todos los aspirantes que no hayan obtenido un cupo después de las tres instancias de asignación, podrán postular nuevamente a las carreras de su interés y que aún se encuentren disponibles en las páginas web de las IES de su elección desde el 17 al 21 de mayo, posterior a esto y para verificación y aceptación de resultados de esta nueva postulación, deberán ingresar desde el 24 al 28 de mayo.
Esta nueva metodología de asignación permite al aspirante meditar bien sobre sus opciones y garantiza mayor vinculación y corresponsabilidad en el momento de aceptar un cupo.
Fuente: SENESCYT.
Read MoreConversatorio de Innovación y Emprendimiento se desarrolló en la UNEMI
Innovación y Emprender en Ecuador es Posible, se denominó el conversatorio organizado por La Empresa Pública de Producción y Desarrollo Estratégico de la Universidad Estatal de Milagro (EPUNEMI), y avalado por la Facultad de Ciencias Administrativas y Comerciales (FACAC).
Los expositores de la jornada fueron: Ángel Llorente Sanz, gerente de Proyectos de Innovación y Desarrollo Comunitario San Rafael, del Grupo Nobis, Xavier Cárdenas, presidente de Agrosoft, Juan Pablo Arèvalo, fundador de C.E.O Pulsum Brandes.
El evento se desarrolló en el auditorio de la UNEMI, permitiendo fortalecer y actualizar los conocimientos en las áreas antes mencionada de los estudiantes y docentes de la FACAC.
Javier Vélez gerente de EPUNEMI, destacó la importancia de realizar estos eventos académicos, el mismo permiten el fortalecimiento e incentivo a los estudiantes para realizar sus propias innovaciones y emprendimientos.
“Las empresas más grandes del mundo nacieron desde las aulas universitarias, es una tendencia global, que nace de los estudiantes que tienen esa motivación, esa chispa y esa pasión, de creer que algo puede inventar, que se desarrolla desde la iniciativa impartida en la Academia”, expresó Cardenas.
Durante dos horas, los expositores fueron los encargados de compartir sus conocimientos y experiencias a estudiantes y profesionales que asistieron a este programa académico. “Uno debe de estar bien preparado, porque no sabemos qué oportunidad se nos puede presentar en el futuro” explicó Llorente.
“El emprendimiento es un estado mental, al decir que es posible hacerlo comienzan a motivarse, porque la parte de adquirir dinero es más fácil que tomar la decisión de hacerlo”. Juan Pablo Arèvalo
El evento finalizó con las palabras de clausura a cargo del decano de la FACAC Jaime Andocillo Cabrera, que destacó la importancia de realizar estas jornadas académicas como ayuda para incentivar a nuestros estudiantes a efectuar nuevos emprendimientos.
Autoridades de la FACS coordinan prácticas académicas con la Superintendencia de Control y Poder del Mercado
Las autoridades académicas de la Facultad de Ciencias de la Salud (FACS), pertenecientes a la Universidad Estatal de Milagro (UNEMI), dirigida por el decano Julio Bermúdez y el representante de la Superintendencia de Control y Poder del Mercado, (SCPM) David Segovia Araujo, intendente Zonal 4, 5 y 8, mantuvieron una reunión de trabajo con el objetivo de establecer varias acciones institucionales.
Entre los trabajos a ejecutarse en las áreas de vinculación con la sociedad por parte de los estudiantes de la FACS, constan levantamiento de información, inspecciones, veeduría, vigilancia ciudadana, y la participación de la conformación de los comités de usuarios.
“Aproximadamente 70 estudiantes de las carreras de Enfermería, Terapia Respiratoria y Nutrición Humana, serán parte de las prácticas académicas, fundamentalmente de observación y acción, que están establecidas entre las dos instituciones, permitirá obtener a nuestros futuros profesionales una experiencia acorde a sus profesiones”, explicó Bermúdez.
David Segovia, resaltó la importancia de generar alianzas estratégicas con la UNEMI, que dará vida a un observatorio académico de la soberanía alimentaria que se está constituyendo en la FACS, para definir líneas de investigación.
¡La UNEMI en el proyecto europeo ORACLE!
La Universidad Estatal de Milagro (UNEMI), asociada a la Red de Apoyo de la Gestión Educativa RedAGE, asociación liderada por el Grupo EDO de la Universidad Autónoma de Barcelona, participa en el Proyecto ORACLE junto con 34 universidades de 15 países de Latinoamérica (Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, Ecuador, El Salvador, Guatemala, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Uruguay y Venezuela), y 5 de Europa (Austria, Dinamarca, España, Italia y Portugal).
La UNEMI inició la ejecución de ORACLE en marzo bajo la dirección de la PhD Ana Garzón Castrillón, y culminará en el 2019; los recursos financieros se obtuvieron en el marco de la convocatoria Erasmus + Capacity Building de la Unión Europea.
ORACLE parte del principio “no hay Calidad posible sin Equidad”, por esta razón, en esta primera fase del proyecto la UNEMI constituirá la Unidad de Calidad y Equidad (UCE), que se dedicará a diseñar y proponer acciones, políticas y estrategias de aseguramiento Institucional de la Equidad, acogiendo los ocho colectivos vulnerables identificados en el proyecto que son los indígenas, discapacitados, población con IDH muy bajo, ciudadanos provenientes de zonas rurales, mujeres, alumnado no habitual, inmigrantes y minorías étnicas.
Las UCE de todas las universidades participantes en el Proyecto son el embrión del Observatorio que se estructurará en dos fases siguientes.
Para más información se puede visitar el sitio web: http://edo.uab.cat/es/content/oracle-observatorio-regional-de-calidad-y-equidad-de-la-educaci%C3%B3n-superior-en-latinoam%C3%A9rica
Read MorePersonal de la UNEMI se capacitó en manejo y prevención integral de drogas
Representantes de la Secretaría Técnica de Drogas (Seted), realizaron la charla sobre “Prevención Integral de Drogas en el Ámbito Laboral”, dirigido a estudiantes, trabajadores y personal administrativo de la Universidad Estatal de Milagro (UNEMI).
La jornada de capacitación inició con las palabras de bienvenida a cargo de Guillermo Medina, Director de la Unidad de Talento Humano, quien en su intervención destacó la importancia de ser parte en estas jornadas, donde el personal universitario puede conocer más de los temas de prevención integral de drogas y las consecuencias que trae el uso y consumo de sustancias psicoactivas dentro del entorno laboral, familiar y social.
Los técnicos transmitieron conocimientos de prevención a la comunidad universitaria, con la seguridad de que ellos apliquen prácticas de prevención en la cotidianidad con sus hijos, amigos, vecinos, entre otros. Gerardo Peña, quien en la conferencia explicó, “de este modo la Seted, promueve una conciencia social sobre los efectos nocivos de las drogas, que facilite un aumento de la percepción del riesgo y fortalezca los factores protectores entre los trabajadores”.
Roberto Echeverría, representante de la Seted, comentó los objetivos que se planteó en la capacitación “fue el promover en los funcionarios una actitud crítica y responsable ante el fenómeno social de uso y consumo de sustancias estupefacientes y psicotrópicas, a fin de que puedan desarrollar habilidades y competencias personales que eviten el consumo de drogas”.
Los asistentes manifestaron que estas capacitaciones son de vital importancia para fortalecer el sentido de prevención ante una problemática que es de interés nacional. La charla finalizó con las palabras de agradecimiento a cargo de Daniel Izquierdo, director del Área de Seguridad y Salud Ocupacional de la UNEMI.
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¿Qué hago si no conseguí cupo en la primera asignación para la universidad pública?
Todos los chicos que no obtuvieron cupo para una carrera universitaria, en la primera asignación, pasan a una especie de lista de espera. Pero deberán tener paciencia. ¿Cuántos cupos quedarán disponibles? Eso se sabrá después del miércoles 26 de abril del 2017. Esto porque desde el domingo 23 hasta esa fecha, quienes consiguieron una o más plazas las aceptarán o rechazarán.
Por ejemplo, una joven con más de 900 sobre 1 000, en el Ser Bachiller, obtiene cupos en Medicina y también en Odontología, en la Universidad Central del Ecuador. Ella acepta el primero y rechaza su lugar en Odontología. Esa última plaza quedará disponible. Si alguien no acepta el cupo obtenido en el tiempo establecido para hacerlo, el sistema asumirá que el cupo fue rechazado.
Así quedarán a disposición de los interesados un buen número de cupos no demandados que se ofertarán otra vez. Cuando un chico acepta un cupo en determinada carrera, las otras plazas asignadas quedan inhabilitadas automáticamente. El sistema los va sumando, para la próxima asignación, que podrán utilizar los chicos que se encuentran en la lista de espera.
Los jóvenes deberán estar pendientes de la información oficial que emita el Sistema Nacional de Admisión y Nivelación (SNNA), de la Secretaría Nacional de Educación Superior (Senescyt). De esta forma conocerán las fechas exactas de las siguientes asignaciones de cupos.
En estos días, en redes sociales se leen quejas de quienes rindieron el Ser Bachiller en marzo, y estaban a la espera de resultados, a sus postulaciones por cupos en universidades públicas. Varios aseguran que se les engañó porque se dijo que no había una nota mínima para participar por una plaza (lugar para estudiar una carrera universitaria). En efecto, no hubo una nota mínima. Pero se trataba de una especie de competencia, en la que todos pueden ingresar. Pero ganan (los cupos), quienes tienen las más altas calificaciones.
No existían puntajes mínimos ni máximos para la postulación en ninguna carrera. Los aspirantes estaban habilitados, para escoger una o más carreras (sin límite). Pero más opciones tenían los de mayor puntaje ya que no hay un número infinito de plazas en las universidades.
En el caso de Medicina se conoce que los aspirantes suelen tener más de 900 sobre 1 000 puntos. Aunque pueden competir también quienes tengan 700 puntos, en realidad quienes ingresan son los de mayor nota. Si un aspirante a esta carrera postula y tiene 960 puntos, él pone la marca. Se acepta a los chicos que tienen las mejores calificaciones desde ese puntaje hacia abajo y como las universidades ofrecen un número limitado de cupos, ingresan los que tienen mayor puntaje.
Los chicos que postularon por cupos en institutos técnicos y tecnológicos deben ingresar a www.institutospublicos.ec y si son beneficiarios de la política de cuotas por ser de una etnia, tener una discapacidad, revisar www.policadecuotas.ec
Los voceros de la SNNA recuerdan que la asignación de cupos es el resultado de la postulación. Si un joven postuló por cupos por plazas en las facultades de Medicina en tres universidades, en cada una, el sistema le mostrará en qué carreras obtuvo cupo. Aceptarlo es confirmar libre y voluntariamente en el sistema.
Fuente Diario EL COMERCIO: http://www.elcomercio.com/tendencias/cupo-universidadpublica-educacion-jovenes-carreras.html.
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