Regresan las Olimpiadas del Conocimiento en la UNEMI
Las Olimpiadas del Conocimiento (OLAS) que organiza la Universidad Estatal de Milagro (UNEMI), es un evento académico, cultural y deportivo que en este 2016 arriba de manera exitosa a su décima tercera edición.
Este evento, que cuenta con el aval del Ministerio de Educación, se realizó por primera vez en el 2004, teniendo como meta “promover la excelencia académica” a través de una competencia sana de conocimientos entre los estudiantes secundarios de las diferentes unidades educativas de Milagro y cantones aledaños.
En esta nueva edición, OLAS 2016 comprenderá la realización de pruebas para las siguientes disciplinas: Matemáticas, Física, Química, Historia del Ecuador, Utilitarios (Word, Excel y Power Point), Inglés, Experimentos de Física, Experimentos de Química, Música Nacional (Canto), Pintura artística, Tenis de mesa y Ajedrez.
No es necesario que una institución educativa participe en todas las disciplinas, explicó Luis Solís, director del Área de Admisión de la UNEMI y coordinador de OLAS.
El rector, Fabricio Guevara Viejó, en nombre de la universidad manifestó que se complace en recibir cada año a cientos de jóvenes estudiantes, que llegan con muchos deseos de ganar en las diferentes disciplinas de este certamen académico que cada año gana más interés a nivel local y regional.
El período de inscripciones para esta nueva edición de OLAS inició el 3 de octubre pasado y finalizará el 14 de noviembre. Las inscripciones son gratuitas.
En este 2016, el evento se desarrollará los días miércoles 16, jueves 17 y viernes 18 de noviembre, desde las 08:00 en el campus universitario.
Las unidades educativas y estudiantes interesados en participar deben acercarse a las oficinas de Admisión de la UNEMI, ubicadas en la planta baja del bloque B, frente a la plazoleta. También pueden enviar un correo electrónico a la dirección lsolisg@unemi.edu.ec, o llamar a los teléfonos 2715081 extensión 4501, y al celular 0985715975.
Read MoreEstudiantes de la UNEMI rindieron examen complexivo
Un total de 313 estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación y la Comunicación (FACEC) de la Universidad Estatal de Milagro (UNEMI), rindieron examen complexivo para completar su proceso de titulación.
El examen se basa en los conocimientos adquiridos durante su formación académica, que guarda correspondencia con los resultados de aprendizaje definidos en el perfil de egreso, el mismo que permitió valorar la capacidad de los estudiantes para resolver problemas a través del uso creativo y crítico del conocimiento, durante su carrera.
Zoila Barreno, decana de la FACEC, explicó que el proceso se realizó de manera simultánea en cada uno de los laboratorios de computación del bloque H. El cuestionario constó de cien preguntas y los estudiantes tuvieron un tiempo de cuatro horas para responderlas.
Investigación, lógica, razonamiento, actitud verbal y preguntas en relación con las asignaturas de especialidad fueron los cuestionamientos que se aplicaron en la prueba.
Para aprobar el examen complexivo el estudiante debe obtener una puntuación mínima de 70/100. Quienes no lograron esa calificación deberán presentarse a un ‘examen de gracia’ previsto para el 8 de noviembre. Mientras que quienes pasaron deberán escoger el tema del trabajo práctico para poder continuar con el proceso.
Graciela Castro, docente a cargo de la coordinación del examen, explicó que los estudiantes, antes de presentarse al examen, recibieron talleres, conferencias, simulación, y el respectivo acompañamiento en las horas clases.
Tania Peña, una de las estudiantes que rindió el examen, calificó el proceso como “muy bueno” y resaltó el trabajo de los coordinadores de su Facultad.
UNEMI tiene equipo de ciclismo
Con el objetivo de promover actividades recreativas que complementen la formación de sus estudiantes, la UNEMI a través de la Unidad de Bienestar Estudiantil creó un equipo de ciclismo que ahora representa a la institución en el ejercicio de este deporte.
Ariana Nieto, alumna de cuarto nivel de Psicología, integra el equipo de ciclismo desde hace aproximadamente un año.
“El deporte nos llena, motiva y une; eso, además de los beneficios que proporciona a nivel de salud, unido al orgullo que sentimos de poder representar a la universidad, creo que es el motivo por el que entrenamos a diario y esperamos poder seguirlo haciendo”, comentó la estudiante, referente a su experiencia de pertenecer al equipo.
Javier Gorozabel, instructor de ciclismo, se siente feliz de que los estudiantes se interesen cada vez más por este deporte que, además de ejercitar físicamente, aporta en la parte emocional a quienes lo practican, asegura.
“En varias competencias se han logrado primeros lugares, y ahora nos preparamos para dominar lo que es ‘montaña’”, indicó el profesor, quien además hizo énfasis en la “preparación”, que permitirá conseguir un buen resultado en ‘El segundo reto Montañita’, competencia en la que participarán el próximo 26 de noviembre.
Mónica Zea, directora de la Unidad de Bienestar Estudiantil (UBE), en referencia a la formación de este equipo comenta:
“Como Unidad encargada de velar por la salud, y contribuyendo a esa formación integral de nuestros educandos por la que trabaja esta comunidad universitaria, estamos constantemente buscando y presentando alternativas de deporte y recreación para los jóvenes”.
La directora de la UBE recordó también que el equipo de ciclismo surge desde la realización de “ciclopaseos”, y añadió que la aceptación de los estudiantes ante las diferentes iniciativas ha permitido que hoy la UNEMI cuente con equipos no solo de ciclismo, sino también de atletismo y fútbol masculino y femenino.
Para la realización de este deporte, la universidad cuenta con 14 bicicletas y quienes deseen participar pueden inscribirse en las oficinas de la UBE, y asistir a los entrenamientos diarios al polideportivo de la institución.
FACS y MSP realizan investigación en pacientes diabéticos del cantón Durán
Alrededor de cincuenta estudiantes de tercero y cuarto semestre de la carrera de Enfermería de la Facultad Ciencias de la Salud (FACS), han aportado en la realización de encuestas dirigidas a personas que padecen diabetes tipo dos.
El objetivo es poder ofrecer junto al Ministerio de Salud Pública (MSP) un estado de situación del autocuidado y de las necesidades de educación de usuarios que tienen diabetes, y que requieren ser apoyados por las instituciones públicas.
Así lo explicó Carlos Terán, docente de la FACS, quien informa que el MSP con la cooperación de la FACS lleva a cabo una investigación sobre conductas de autocuidado de las personas con diabetes.
“Se aplicó una encuesta en el cantón Durán, y al momento, los estudiantes junto a personal del MSP se encuentran procesando los datos obtenidos”, indicó Terán.
Según comenta el catedrático y médico, parte fundamental de la investigación tanto formativa como de diversos niveles, es la comprensión y aplicación de un instrumento de recopilación de información cualitativa y cuantitativa, que les permite además tener un acercamiento sistemático con la comunidad, para luego generar conclusiones y evidencias, y formular alternativas para la resolución de problemas.
Cristian Jiménez, estudiante de cuarto semestre de Enfermería, quien participa de esta actividad académica, indica que le ha sido de mucha utilidad no solo para ampliar su conocimiento con relación a la patología investigada, sino también para estrechar su vínculo con la comunidad.
“Como futuros enfermeros debemos conocer cómo es el entorno del paciente y cómo convive con su enfermedad. Este estudio está dirigido a conocer aquellos factores que tal vez no tenemos en cuenta, pero que son parte de la realidad de quienes padecen la diabetes”, expresó el estudiante.
Juana Freré Franco, responsable de la gestión interna de estrategias de prevención y control de la Coordinación Zonal 8 de Salud, sobre esta actividad conjunta indicó:
“Realizamos este trabajo vinculado ya que los estudiantes de la UNEMI están capacitados para la realización de encuestas y tabulación de datos, lo que nos va a poder ayudar a conocer la realidad de cómo se comportan los pacientes con diabetes tipo dos en su autocuidado”.
La funcionaria explicó también que el propósito del trabajo es que con base en los datos obtenidos se puedan implementar estrategias para el mejoramiento de la calidad de vida de estos pacientes.
La participación activa, responsable y comprometida de los estudiantes en esta actividad, que derivará en beneficios para la población del cantón Durán, es muestra del énfasis que hace la FACS en el aspecto investigación, como parte fundamental del perfil de sus futuros profesionales.
Más de cinco mil estudiantes iniciaron clases presenciales en la UNEMI
Con mucho optimismo, más de cinco mil estudiantes de los diferentes niveles y carreras retornaron la mañana y tarde de este 24 de octubre a las aulas de la UNEMI, dando así inicio oficial al periodo académico octubre 2016 – febrero 2017.
Desde tempranas horas, los bloques, parques y pasillos de la universidad volvieron a mostrarse llenas de estudiantes que acudieron a este primer día de regreso a clases presenciales, y que provienen de Milagro y de varios cantones de la Región y del país.
Las autoridades de la UNEMI así como de las facultades realizaron un recorrido por diferentes bloques y visitaron varias aulas para dar la bienvenida a los educandos.
Para este primer día de clases se registró un total de 5073 matriculados, hasta el momento. De acuerdo al cronograma académico, las matrículas ordinarias finalizaron el pasado 21 del presente mes. El cronograma establece además que las matrículas extraordinarias serán hasta el 26 de octubre, y las especiales del 27 de octubre hasta el 4 de noviembre.
En los próximos días, la Unidad de Bienestar Estudiantil abrirá una nueva convocatoria de becas en sus distintas modalidades: académica, económica insuficiente, cultural, grupos prioritarios, y deportiva, donde los alumnos podrán postular y recibir este beneficio que en la actualidad cubre a más de 350 estudiantes.
Las clases modalidad semipresencial para los estudiantes de la Facultad Semipresencial y a Distancia de la UNEMI, iniciarán sus actividades académicas este sábado 29 de octubre.
Read MoreInvestigadores de la UNEMI realizan trabajo científico en la provincia de Esmeraldas
“Determinantes de la Nefropatía diabética en el Ecuador”, lleva por nombre el proyecto de investigación liderado por la PhD Delma Verón, quien junto a la decana de la Facultad Ciencias de la Salud (FACS) de la UNEMI, Alicia Cercado, docentes y un grupo de más de 20 estudiantes de Enfermería, recogen muestras y datos a lo largo y ancho del país.
Parte del trabajo de campo se realizó la última semana en la provincia de Esmeraldas, donde se invitó a más de 400 personas de varios sectores de esta provincia.
En este trabajo, Verón, docente de la UNEMI e integrante del proyecto Prometeo de la Secretaría Nacional de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT), contó con la colaboración de coinvestigadores como la subdecana de la FACS, Elsa Vera y Mariana Guadalupe, coordinadora de Vinculación, las docentes Betty Pazmiño y Carmen Yancha sumado a estudiantes de cuarto y octavo semestre de Licenciatura en Enfermería.
La semana inició con el reconocimiento del sitio donde se efectuaría el trabajo y la realización de una minuciosa encuesta a cada uno de los participantes. Continuó con una charla donde se dieron recursos de prevención de la diabetes y de sus complicaciones renales. Se informó el estado de situación en el mundo y en nuestro país. Realizaron una inducción sobre el procedimiento, cuantificaron talla y peso en todos los participantes y realizaron pruebas bioquímicas en muestras de sangre y orina como la medición de glucosa y creatinina.
Este tipo de investigaciones necesita de un intenso trabajo previo respecto a logística, redes de comunicación, recursos económicos, humanos, técnicos. Hay una fase extensa que se focaliza en el entrenamiento del equipo de investigación, en normas éticas, lectura y escritura científica, en formación teórica y práctica específica, en autogestión, en resolución de problemas, en profesionalización de las actividades, entre otros, manifestó Delma Verón.
“Somos muy detallistas en los métodos porque necesitamos recabar datos a lo largo y a lo ancho del país, es decir nuestro trabajo debe ser reproducible, con diferentes actores, en diferentes espacios, a diferentes ritmos” afirmó la investigadora.
El equipo de investigadores realizó las actividades con la comunidad durante los días 11 y 13 de octubre. La invitación, la participación y el traslado de las personas desde diferentes puntos de la provincia hacia la ciudad de Esmeraldas fue gestionada previamente, contactando líderes comunitarios, profesionales y entidades de salud que abran las puertas voluntariamente a la UNEMI.
Luego del trabajo con la comunidad, toda la información fue procesada, analiza y cargada en las bases de datos informáticas. Algunas determinaciones bioquímicas estándares como glucemia y creatinina fueron realizadas en Esmeraldas; para hacer otras más específicas se realizó el traslado de las muestras a Milagro y a Guayaquil.
“Como universidad estamos invirtiendo importantes recursos en esta investigación, estamos utilizando técnicas apropiadas para esta población, estas técnicas son comparables a las que utilizan las mejores universidades del mundo. De este modo la academia se acerca a los problemas concretos de las personas que viven en lugares alejados a los centros de salud. Así lo explica Verón, líder del proyecto de investigación, quien respecto a los resultados del trabajo realizado recientemente, indica:
“Al momento no se cuenta aún con todos los datos analizados, por lo tanto no puedo hablar con exactitud, pero en Esmeraldas pareciera que hay más diabetes que en Guayas, en este momento estamos trabajando en el informe que se le entregará a cada participante”, detalla la investigadora.
Los resultados preliminares correspondientes a Guayas fueron publicados en el Congreso de la Asociación Americana de Diabetes realizado este año en New Orleans, Estados Unidos; allí, según indica la investigadora, se comunicó que “la prevalencia de diabetes es superior al 15 % y que la prevalencia de nefropatía diabética es del 8.16 %”, añadió Verón, quien destaca el importante apoyo de la Universidad en este proceso.
La participación y el compromiso de quienes son UNEMI y la Facultad de Ciencias de la Salud es importante, manifestó la investigadora, quien en relación a este aspecto enfatizó:
“Muchísima gente trabaja en forma voluntaria: los estudiantes, los profesores, personal de mantenimiento, áreas administrativas y financieras, investigación y docencia, las autoridades y personas de otras facultades de la UNEMI que anónimamente aportan a este trabajo. Los productos, los resultados se logran gracias a la suma de manos y voluntades invisibles”, comentó Verón.
Los futuros profesionales de Enfermería que participan de este proyecto están entrenados para la recolección de muestras, toma de presión arterial, peso, talla, encuestas, bases de datos, manejo de muestras biológicas, determinaciones bioquímicas, análisis de resultados, procesamiento final de los datos.
El trabajo realizado por los estudiantes y su desempeño en la labor de campo es clara muestra del profesionalismo implantado en ellos por sus docentes, junto a meses de entrenamiento brindado por la investigadora líder del proyecto.
El despliegue de prestancia, seguridad, coordinación, intercambio de roles y capacidad de atención rápida y ordenada, evidencia las aptitudes perfeccionadas, producto importante del involucramiento directo y responsable de los educandos en la investigación institucional.
Doris Balseca, interna de Enfermería, participa de la investigación desde su inicio. La estudiante califica como “significativo” el aporte que este proyecto le representa en cada una de sus funciones como futura profesional de la Enfermería.
“El proyecto ha aportado a nuestro desenvolvimiento con los usuarios; hemos podido optimizar nuestro proceso de atención de Enfermería y a la vez desarrollar los papeles para los que hemos sido formados”, indica la estudiante, al hacer referencia en lo asistencial, docente e investigativo.
“Gracias al desarrollo de este proyecto de investigación hemos podido crecer no solo a nivel profesional sino humano, siendo más responsables, independientes y capaces de lograr todo lo propuesto”, destacó Doris.
Los docentes que aportan al trabajo de campo, por su parte, muestran durante la labor su capacidad de organización y su amplia experiencia en el desarrollo profesional.
El participar de investigaciones de esta magnitud, constituye un impulso para el docente universitario.
Así lo expresa Betty Pazmiño, docente de la FACS y profesional en Bioquímica. La catedrática es una de las que aportó con el manejo y procesamiento de las muestras durante el trabajo de campo.ESME2
Alicia Cercado, decana de la FACS, forma parte de esta investigación sobre la Nefropatía Diabética en el Ecuador, que dejará resultados de gran relevancia para el país. La titular de la Facultad, en relación con el trabajo realizado y al desempeño de docentes y estudiantes, indica lo siguiente:
“Involucrar a estudiantes y profesores es de trascendental importancia debido a que logramos, en el caso docente, motivar e impulsar su desarrollo como investigadores, y que su trabajo deje de ser solo de aula para incursionar en la resolución de los problemas de la sociedad. Con respecto a los estudiantes, tenemos la certeza de que estamos formando un semillero de investigadores”, opinó la decana.
El currículo con el que se forman los estudiantes de la FACS, como lo indica Cercado, tiene un “eje transversal relacionado con la prevención y promoción de la salud”, por lo tanto su aporte en este proyecto permite además llevar un importante mensaje a la comunidad.
En los próximos meses, el equipo de investigación se dirigirá a otras provincias del Ecuador para continuar con la recolección de datos. El proyecto se encuentra en su segunda etapa y tiene como objetivo la obtención de datos exactos y reales de la Nefropatía diabética en nuestro país