La educación es la base para prevenir la violencia de género
“Todo acto que resulte o pueda tener como resultado un daño físico, sexual o psicológico para la mujer, inclusive las amenazas de tales actos, la coacción o la privación arbitraria de libertad, tanto si se producen en la vida pública como en la privada”. Esta es la definición que las Naciones Unidas da a la violencia contra la mujer.
En un análisis realizado a 80 países en 2013 por la Organización Mundial de la Salud (OMS) en colaboración con la Escuela de Higiene y Medicina Tropical de Londres y el Consejo de Investigación Médica de Sudáfrica, se obtuvo como resultado que una de cada tres mujeres ha sido objeto de violencia física o sexual dentro o fuera de la pareja.
Las estimaciones de prevalencia de la violencia de pareja oscilan entre el 23,2 % en los países de ingresos altos y el 24,6 % en la región del Pacífico Occidental, al 37 % en la región del Mediterráneo Oriental y el 37,7 % en la región de Asia Sudoriental.
Las consecuencias de la violencia contra la mujer pueden ir desde lesiones físicas leves, trastornos psicológicos como ansiedad, insomnio y depresión, hasta suicidio u homicidio.
En el Ecuador, a partir de la promulgación del nuevo Código Orgánico Integral Penal (COIP) el 28 de enero de 2014 y su entrada en vigencia 180 días después, se introdujo el concepto de Femicidio con una pena privativa de libertad que puede ir de 22 a 26 años.
El Femicidio fue conceptualizado por primera vez por Ana Rusell, activista y escritora feminista en los años 70. Ella lo define como “los asesinatos realizados por varones motivados por un sentido de tener derecho a ello o superioridad sobre las mujeres, por placer o deseos sádicos hacia ellas, o por la suposición de propiedad sobre las mujeres”.
De acuerdo con el Instituto Nacional de Estadística y Censos del Ecuador (INEC) desde su tipificación hasta 2017, 244 personas han sido víctimas del delito.
Frente a ello el papel de la academia resulta fundamental, no solo en procurar una educación que promueva la igualdad entre hombres y mujeres, sino impulsando programas e investigaciones que aporten con la erradicación de este problema.
En este sentido, la Institución a través de su Unidad de Bienestar Universitario mantiene una campaña constante de prevención de la violencia, mediante charlas informativas.
Cecilia Solís, psicóloga de esta Unidad explica que lo que se busca mediante las constantes campañas es “sensibilizar a la comunidad universitaria e incentivar el autorrespeto y la conservación de la integridad física y psicológica”.
Solís indica además que el Área brinda acompañamiento a quienes refieren o se encuentren siendo objeto de algún tipo de violencia, esto con el fin de procurar su bienestar y evitar una posible deserción universitaria.
Por otra parte, y como recomendación importante, Solís invita a la comunidad a ser observadores y comunicar en caso de conocer sobre alguna situación de violencia.
“Observemos el comportamiento de las personas que nos rodean, una mujer que está siendo objeto de algún tipo de violencia puede ser fácilmente identificada por los rasgos que presenta”, indicó, refiriéndose a la baja autoestima, falta de iniciativa, desmotivación y aislamiento, características por las que, según la psicóloga, es posible identificar a una víctima.
La violencia de género afecta a una de cada tres mujeres, según estimación de la OMS. Tiene su origen, de acuerdo con estudios realizados, en la imposición de un estereotipo desde la primera infancia en el seno familiar, modelo que es impulsado por factores de riesgo como antecedentes de violencia y bajo nivel de instrucción.
En el área de investigación, la psicóloga Gloria Solís Beltrán, docente de la UNEMI publicó un artículo referente a factores de los procesos educativos que inciden en la violencia de género.
En el artículo titulado ‘Desigualdad de género en procesos educativos incidente en violencia contra la mujer’, la docente sostiene que “los sistemas educativos pueden contribuir con la igualdad de género en lugar de sostener las desigualdades”.
“Se debe trabajar en un aspecto preventivo, en la identificación de la raíz del problema y enseñar a las futuras generaciones que la educación es prevención”, enfatiza la profesional de Psicología y magíster en Gerencia Educativa.
En el artículo mencionado, Solís concluye que la violencia de género está enraizada en las desigualdades estructurales entre hombres y mujeres. Además, es la causa y consecuencia de la desigualdad de género, incorporando una variedad de crímenes y comportamientos incluyendo el abuso físico, emocional, sexual, psicológico y económico.
Por esta razón, la docente universitaria califica como “indispensable” profundizar en el tema de equidad de género, con la finalidad de poder establecer los parámetros que inciden en el deterioro de las familias, en especial los índices de violencia y maltrato físico y psicológico de la mujer.
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Estudiantes de la UNEMI realizarán ponencias en evento internacional
Hominis2018, VIII Convención Intercontinental de Psicología, es el evento en el que cuatro estudiantes de pregrado de la Facultad de Ciencias Sociales y uno de posgrado de la Universidad Estatal de Milagro expondrán sus trabajos de investigación.
La participación de los estudiantes en estas jornadas de trascendencia internacional, es consecuencia del énfasis que la Institución pone en la investigación en cada uno de sus niveles.
“Si no desarrollamos en los estudiantes la capacidad de investigar, no podríamos llegar a futuro a la causa exacta de los principales problemas que se presentan en nuestra rama”, opina Holguer Romero, docente que acompaña a los estudiantes al evento académico que tiene lugar de forma periódica desde 1999, en La Habana – Cuba.
Para Romero, la investigación lleva al estudiante a conocer más allá de lo que el profesor o el material bibliográfico le brindan y enriquece su conocimiento.
Para derivar en la realización de un artículo y ponencias por los educandos, el docente explica que se los ha instruido de manera profunda en la metodología científica, lo que les permite proceder a la investigación y redacción de manera “natural”.
Maricela Jaramillo López, realizará la ponencia con la temática “Influencia del tipo de personalidad en el aparecimiento del cáncer de estómago”. La estudiante considera un gran acierto haber profundizado en el papel investigador.
“Haberme interesado en la investigación me ha facilitado la utilización de los recursos de aprendizaje en todas las asignaturas; la elaboración de proyectos y ensayos se me ha facilitado en gran medida”, indica.
Diana Pimiento, también estudiante de pregrado por su parte centra su atención en lo que su participación pueda lograr.
“Mi expectativa es conseguir que las personas en el mundo puedan ver que un aprendizaje debe ser significativo y abierto, que nos permita aportar con nuestras ideas sustentadas con base en la investigación”, manifestó la estudiante quien participará con el tema “La neurocognición, una alternativa en el aprendizaje de las nuevas generaciones”.
Un mes es el tiempo aproximado que los estudiantes han empleado para la redacción de sus artículos, que serán expuestos en diferentes jornadas durante el lapso de 10 días, tiempo que dura esta convención intercontinental.
Temas que se expondrán:
- Prevención y consumo de drogas en las instituciones educativas de bachillerato
- Influencia psicosocial en el femicidio
- Influencia del tipo de personalidad en el aparecimiento del cáncer de estómago
- La narcolepsia como un trastorno de sueño en el adolescente
- Análisis de la situación de salud de una comunidad periurbana de un cantón de Ecuador
- Influencia del consumo de drogas en la conducta antisocial de los adolescentes
- La neurocognición, una alternativa en el aprendizaje de las nuevas generaciones
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UNEMI firmó convenio con Cooperativa Mariscal Sucre para reducción del costo del pasaje
El rector de la Universidad Estatal de Milagro, Fabricio Guevara Viejó, firmó este jueves un convenio con la Cooperativa de Transporte intercantonal Mariscal Sucre, que permitirá la reducción de hasta el 20 % en el costo del pasaje para todos los integrantes de la comunidad universitaria.
La disminución de la tarifa será para las diferentes rutas que estos buses cubren. Por ejemplo, la frecuencia Milagro-Guayaquil y viceversa, que actualmente registra un costo de $1,35, ahora pasará a $1,00 para la comunidad UNEMI, gracias a la firma de este acuerdo.
Asimismo, las rutas Milagro-Simón Bolívar y Milagro-Lorenzo de Garaicoa y viceversa, que actualmente cuestan $1,00 pasarán a valer $0,80 centavos.
La exoneración parcial del pasaje beneficia a estudiantes de todas las carreras y niveles, personal administrativo, docentes, trabajadores y también a los graduados.
Los buses que ofrecen este servicio a las 22:00 también podrán ingresar a los predios de la Institución (parqueadero) para el abordaje de pasajeros y así brindarles mayor seguridad.
“De manera muy acertada la cooperativa decide invertir en la juventud, dándole la oportunidad para llegar a la Universidad a un costo preferencial”, resaltó en su intervención el rector de la Universidad.
“Es importante que a nosotros como universitarios nos den esta oportunidad de viajar seguros a la Universidad y a nuestros hogares, además del beneficio de los costos que ahora son más accesibles a la economía del estudiante”, afirmó Rubí Matamoros, estudiante de Psicología, quien viaja todos los días desde el cantón Simón Bolívar hasta Milagro.
Como Rubí, son cerca de mil los estudiantes universitarios que se beneficiarán directamente de este convenio, además del resto de la comunidad universitaria que utiliza estas unidades de transporte a diario.
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4770 ciudadanos inician este sábado el Curso de Nivelación en UNEMI
En la Universidad Estatal de Milagro, las clases del Curso de Nivelación de Carreras 2s-2018 (UNEMI) inician este sábado, 10 de noviembre, para las carreras en modalidad presencial y semipresencial.
A este curso asistirán las y los jóvenes que rindieron el examen Ser Bachiller y obtuvieron un cupo en la Institución.
En el Curso anterior se matricularon 2932 estudiantes. Para este nuevo periodo de Nivelación la cifra ascendió a 9770, con la finalidad de satisfacer la demanda de cupos en la región y el país.
En su sitio web oficial www.unemi.edu.ec, la Universidad publicó la nómina de los estudiantes que obtuvieron un cupo en la Nivelación de Carreras, en las modalidades presencial y semipresencial.
El titular del Área de Admisión de la UNEMI, Orly Huerta Chamorro, explicó que para este nuevo Curso de Nivelación se han implantado dos jornadas de estudio, la primera será de 07:00 a 13:00 y la segunda de 14:00 a 20:00.
Esta división por grupos permitirá que las clases se desarrollen bajo los parámetros de calidad, abasteciendo debidamente a la gran cantidad de aspirantes legalmente matriculados, quienes arriban desde diferentes cantones del país.
Un total de 106 aulas han sido destinadas para el Curso de Nivelación, las mismas cuentan mobiliario, climatización, tecnología y todas las comodidades que permitirán un óptimo desarrollo de las actividades académicas.
Otro aspecto positivo, expuso Huerta, es la planta docente altamente calificada. Un total de 107 profesionales serán los encargados de impartir los conocimientos a las y los aspirantes.
Ellos pasaron por un riguroso proceso de selección que inició con la postulación pública, en el que posteriormente un panel de expertos validó su perfil profesional, récord académico, experiencia laboral y trayectoria. “El talento humano seleccionado para el Curso de Nivelación de UNEMI es el mejor, con la finalidad de brindar la calidad que nos caracteriza como Institución”, acotó el funcionario.
Los aspirantes deben completar 16 semanas de formación, hasta el 10 de marzo del 2019, fecha en la que finaliza este periodo de preparación.
Aprobar el curso es requisito obligatorio para acceder a la educación superior pública en la carrera escogida, puntualizó Huerta.
MODALIDAD ONLINE
Los estudiantes matriculados en la modalidad en línea (online) del Curso de Nivelación tienen previsto iniciar sus clases el 19 de noviembre.
Actualmente, la Institución ultima detalles con la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT) para el inicio de las clases virtuales.
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INICIÓ TERCERA JORNADA ACADÉMICA INTERNACIONAL DE ENFERMERÍA
La Facultad de Ciencias de la Salud (FACS) y la Empresa Pública de Producción y Desarrollo Estratégico de la Universidad Estatal de Milagro (EPUNEMI) realizan la tercera Jornada Académica Internacional de Enfermería con expositores especialistas de Venezuela, Cuba y Ecuador, con el objetivo de intercambiar tecnología e información.
“Calidad de cuidado y seguridad del paciente”, es el nombre de este congreso que se desarrolla del 5 al 9 de noviembre en el auditorio de la Institución, con la participación de 11 expositores y más de 300 participantes.
Julio Bermúdez, decano de la FACS, en su intervención destacó la importancia de efectuar estas jornadas que permiten el fortalecimiento de las competencias de los futuros profesionales.
Iván Ventura, coordinador de las jornadas académicas, expresó que es importante “intercambiar conocimientos”, lo que permite “brindar un mejor servicio a la colectividad”.
“La finalidad de las charlas es unificar criterios sobre la atención de calidad y seguridad en el paciente”, afirmó Gabriela Vásquez, directora de la carrera de Enfermería.
Johanna Monserrate Olmedo, quien trabaja en el Hospital Liborio Panchana Sotomayor de Santa Elena, hizo su primera intervención con el tema de catéteres implantables de largas duración.
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Foro ambiental en UNEMI
Estudiantes y docentes participaron del Foro Ambiental, organizado por la carrera de Ingeniería Ambiental de la Universidad Estatal de Milagro (UNEMI), efectuado en el auditorio de la institución.
Economía circular, desarrollo sostenible, tratamientos de aguas servidas y potables, eco eficiencia, gestión de residuos sólidos urbanos, cambio climático, agenda 2030, entre otros, fueron los temas que dictaron los docentes invitados de la Universidad de la Coruña, Ricardo Vásquez y José Álvarez.
El evento inició con las palabras de bienvenida a cargo de Jesennia Cárdenas decana de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería (FACI) quien destacó los retos que tienen los futuros profesionales de la UNEMI en el área ambiental.
“Plantear un modelo nuevo de enfrentamiento de los problemas ambientales en la ciudad y en estrategias de desarrollo urbano sostenibles e integrados, que significa no solo resolver los problemas juntos, sino también que trabajemos en la triple dimensión”, afirmó José Álvarez, uno de los expositores del evento.
Esta actividad se ejecutó con el objetivo de que los estudiantes conozcan las iniciativas que se desarrollan en otros países en el manejo sostenible de los recursos renovables, “así como también en relación al control de actividades que generan impactos adversos al ecosistema” explicó Javier Alcázar director de la carrera de Ingeniería Ambiental.
John Burgos, manifestó que, “es Interesante la actualización de los conocimientos, sobre todo en cuanto a las acciones para la protección de la naturaleza que se están ejecutando en la actualidad para el bienestar de nuestra sociedad. Fomentar este tipo de actividad nos ayuda para adquirir conocimientos y avanzar como estudiantes”.
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