Instituciones públicas y privadas participan en la formulación del PEDI 2018-2021
En el marco de la formulación del Plan Estratégico de Desarrollo Institucional (PEDI) de la Universidad Estatal de Milagro (UNEMI) se desarrolló en el Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación (CRAI) su taller número 14.
Este proceso, basado en la construcción participativa, contó en esta ocasión con el aporte de actores externos, es decir, autoridades y representantes de instituciones públicas y privadas de áreas como salud, educación, comercio, medio ambiente, agricultura, banca.
La jornada inició con la intervención del Vicerrector Administrativo, ingeniero Washington Guevara Piedra, quien agradeció a los presentes su asistencia a la convocatoria e invitó a participar de manera activa en un trabajo que permitirá a la UNEMI generar de manera integral, mejoras palpables en nuestra sociedad.
“Que esta sea la ocasión para compartir con ustedes esos aportes que permitan que el sector privado y las instituciones públicas se relacionen con la academia para fortalecer la generación, difusión y vinculación de los conocimientos”, manifestó Guevara.
Con la presentación de la misión y la visión de nuestra institución se dio inicio a este foro que generó valiosos aportes de quienes representan sectores de gran importancia a nivel regional y nacional. Las sugerencias estuvieron basadas en aspectos como vinculación, prácticas, capacitación, creación de nuevas carreras y fortalecimiento de las ya existentes en función de los requerimientos actuales.
La jornada fue propicia también para informar a los asistentes, de manera franca y directa nuestras fortalezas y debilidades en ámbitos de suma importancia como la vinculación y la investigación; la exposición en este caso estuvo a cargo de los titulares de las áreas mencionadas.
Factor común dentro de las impresiones expuestas por los asistentes fue el énfasis en lo positivo de hacerles partícipes de esta planificación, en este sentido se coincidió en firmes intenciones de las instituciones invitadas para mantener un constante vínculo de aportes bidireccionales con la UNEMI.
Kléber Siguenza, presidente de la Cámara de la Agricultura de la Segunda Zona, califica como excelente esta iniciativa e indica que se trata de vincular a la Universidad con las reales necesidades de la sociedad y en ese sentido, el sector que represento tiene mucho para contribuir y aprender y realizar trabajo conjunto, dijo.
Kathia Abanda, Directora de Educación Especializada e Inclusiva de la Coordinación Zonal 5 de Educación, considera la participación de todos los sectores involucrados como muy necesaria.
“Desde todo ámbito esta actividad es perfecta, si no se trabaja de esta manera difícilmente podemos lograr progreso en cualquiera de las áreas a las que se ha hecho referencia”, manifestó la educadora.
Con este evento, la Universidad emprende la generación de cambios y mejoras que conviertan a la academia en base fundamental para el desarrollo de la región y el país.
Read MoreUniversitarios participan en Conversatorio sobre consulta popular
Con la participación de estudiantes y personal administrativo de la Universitaria Estatal de Milagro (UNEMI) se realizó en el aula 106 del bloque H, el conversatorio sobre el análisis jurídico de las 7 preguntas de consulta popular, impulsada por el gobierno nacional, la cual se llevará el próximo 4 de febrero del 2018.
El evento fue coordinado por el departamento de Extensión Universitaria y el Consejo de Participación Ciudadana y Control Social, que tuvo como expositores al consultor y experto en marketing político en el Ecuador y América Latina, Camilo Severino Flores y a los funcionarios del Consejo de Participación Ciudadana, Klay Cabrera y Cecilia Monroy.
“El día de hoy hemos realizado un conversatorio con el Consejo de Participación Ciudadana y Control Social, respecto a las preguntas que han sido planteadas por el Presidente de la República, para que la comunidad universitaria pueda conocer estas preguntas” manifestó Eduardo Espinoza director del departamento de Extensión Universitaria, quien además sostuvo: “Nosotros como universidad tenemos que centrarnos en ser ese foro transformador de la sociedad a través de estos conversatorios”.
Por su parte, Klay Cabrera uno de los expositores del conversatorio explicó que “el objetivo es mantener un diálogo con los estudiantes, a fin de que conozcan en estricto derecho el contenido de las siete preguntas propuestas por el Ejecutivo y “desde ese punto de vista, analizar jurídicamente su constitucionalidad o su ilegalidad”, señaló.
Cecilia Monroy, funcionaria del Consejo de Participación Ciudadana, destacó la importancia del evento, señalando que “esto es un conversatorio ciudadano, cuya intención es interactuar con la ciudadanía a participar en los temas, tanto político, como jurídicos”; además, destacó que, “el objetivo es empoderar a la ciudadanía jurídicamente sobre este tema, para que de la manera responsable, acudan a las urnas y tomen una decisión respecto a la consulta popular”, remarcó.
Read MoreConversatorio analiza situación de violencia contra la mujer
Violencia contra la mujer, miradas diversas y actuales fue el tema del conversatorio que se desarrolló en el auditorio UNEMI, con la participación del Consejo de Participación Ciudadana y Control Social (CPCCS) de Guayaquil y de la plataforma social de Quito “Vivas nos Queremos”.
El acto contó con la intervención de la docente Ph. D. Belén Puñal, directora del Observatorio de Comunicación Ciudadana, e integrante del Grupo de Investigación Comunicación, Comunidad y Cambio Social de la Universidad Estatal de Milagro. También figuró como panelista la socióloga Samanta Andrade, de “Vivas nos Queremos”, y Maribel Ruiz, secretaria técnica del CPCCS.
Las panelistas analizaron la violencia que sufren las mujeres en el Ecuador, así como la sororidad (hermandad entre mujeres) que se convierte en la herramienta para el empoderamiento de la mujer en la sociedad.
“El objetivo primordial de este conversatorio es concienciar a la comunidad universitaria sobre la violencia que las mujeres sufrimos día a día”, expresó Puñal.
Maribel Ruiz destacó la asistencia del público y que el tema lo hayan podido vivir estudiantes y junto con mujeres de la comunidad que se interesaron por la temática. “Esto permite tomar referentes que de alguna manera posibilitan contrastar la realidad”, comentó Ruiz.
Para Samanta Andrade, el conversatorio fue un espacio académico que permitió generar interés en el estudiantado de la UNEMI sobre la violencia contra la mujer “porque existe y afecta también a la comunidad universitaria”, resaltó.
Las conclusiones de este encuentro fueron la necesidad de trabajar desde todos los ámbitos para luchar contra la violencia machista, así como una exhortativa a los medios de comunicación para que el tratamiento de la violencia contra las mujeres no sea enfocado solo como un gancho para vender información morbosa, sino que sea abordado más bien como lo que es: un problema social y educativo.
El momento culmen del evento fue la presentación del Manual de buenas prácticas para la elaboración de contenidos sobre violencia contra las mujeres, elaborado desde el Observatorio y que está a disposición de cualquier persona en la página web del Observatorio de la UNEMI, haciendo clic desde el enlace http://bit.ly/2AZOnBl
Read MoreCapacitación de prototipos didácticos para estudiantes de Educación Inicial
La tarde del miércoles anterior en el Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación (CRAI), se realizó el Taller didáctico: Análisis del aprendizaje, organizado por alumnos de segundo semestre de la carrera de Educación Inicial 2, modalidad semipresencial de la Facultad de Ciencias de la Educación.
El taller estuvo dirigido por la doctora Juana Coka Echeverría, Directora del CRAI y docente de la Facultad de Ciencias de la Educación (FACE), en el que se expusieron temas como Dislalia (distorsión del lenguaje), Autismo (trastorno psicológico que se caracteriza por la intensa concentración de una persona en su propio mundo interior), Discalculia (dificultad para aprender los principios del cálculo originado por un problema cerebral) y Anomalías del Aprendizaje.
“Son capacitaciones dirigida a los estudiantes de Educación Inicial, a través de la elaboración de prototipos didácticos para hacer una educación inclusiva”, explicó Juana Coka, para quien “la Universidad Estatal de Milagro tiene estudiantes con diferentes discapacidades y eso ha hecho que nosotros pongamos atención a este tipo de proyectos, en el que podemos contribuir a la educación utilizando estos prototipos”, acota asimismo que estos talleres están destinados, sobre todo a: “llegar a la educación de una forma personalizada con los estudiantes”.
Yadira González, estudiante de segundo semestre de la carrera de Educación Inicial, modalidad semipresencial de la Facultad de Ciencias de la Educación (FACE), comentó: “Me parece muy interesante porque el tema de la inclusión es importante para conocer los diferentes tipos de discapacidades en que podemos trabajar con niños y jóvenes”, sostuvo la estudiante.
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Read MoreNuevo conversatorio con estudiantes de CPA analizó obras de los gobiernos de Alfaro y Correa
Análisis entre la Revolución Liberal y la Revolución Ciudadana de los gobiernos de los presidentes Eloy Alfaro y Rafael Correa, fue la temática del tercer conversatorio que se desarrolló en la sala de lectura de la biblioteca del Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación (CRAI), organizado por los estudiantes del segundo semestre de la carrera de Contaduría Pública y Auditoría de la Facultad de Ciencias Administrativas de la Universidad Estatal de Milagro.
En el encuentro los estudiantes expositores abordaron temas sobre los cambios que se hicieron en ambos gobiernos en materia de educación, ferrocarril, salud, inclusión y las obras que se ejecutaron tanto en la Revolución Liberal, como en la Revolución Ciudadana, respectivamente.
Los conversatorios buscan como objetivo proyectar a la comunidad diferentes temáticas de interés actual y que sea ella, quien deberá dar respuestas con pensamiento crítico a estas interrogantes que se plantean desde los diversos foros estudiantiles.
“Estas actividades nos ayuda a desenvolvernos de mejor manera en el ambiente estudiantil, para prepararnos en un futuro, pues esta es una manera que nosotros veamos el mundo en diferentes instancias”, explicó Jefferson Romero, estudiante de segundo nivel de CPA.
Naomi Vaca, ponente del evento y alumna de la misma carrera, manifestó: “Me parece positivo lo que realiza el CRAI, porque nos permite desenvolvernos foto conversatorio 2abordando temas de interés”
Por su parte, Lady Procel añadió que: “Este tipo de eventos me parece ventajoso para nosotros como estudiantes porque nos permite desenvolvernos en nuestra vida profesional cuando nos toque dar alguna conferencia o alguna charla y así nos ayuda a que vayamos aprendiendo más, sobre todo en temas de actualidad, remarcó la alumna.
De acuerdo a la programación establecida por la directora del Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación, Juana Coka, estos conversatorios se realiza cada 15 días, con los estudiantes de todas las unidades académicas de la UNEMI que participan con diversos temas, previamente debatidos en el aula con sus docentes.
Read MoreUNEMI TOMA MEDIDAS DE PREVENCIÓN ANTE POSIBLES SISMOS
Como parte de las medidas de protección a la comunidad universitaria frente a los eventos sísmicos, la Universidad Estatal de Milagro (UNEMI), ha realizado varias actividades que tienen como finalidad cuidar a quienes la conforman.
En 2016 el área de Salud y Seguridad Ocupacional de la Unidad Administrativa de Talento Humano, capacitó a docentes, estudiantes y personal administrativo de la UNEMI en la temática “¿qué hacer en caso de sismo”; de la misma forma se desarrollaron varios simulacros que permitieron llevar a la práctica lo aprendido en las jornadas de instrucción.
Para efecto el personal encargado, estableció un mapa del sitio con puntos de encuentro en caso de suscitarse un movimiento telúrico.
En la actualidad, en razón de los temblores acaecidos recientemente, el área antes mencionada, ha programado la realización de nuevas capacitaciones a fin de recordar a la comunidad universitaria cómo debe actuar en caso de presentarse un evento sísmico.
Además de las charlas, y los simulacros, se mantienen activas las brigadas de emergencia, conformadas por voluntarios docentes, empleados y estudiantes; posteriormente, se procederá a colocar los mapas de evacuación de cada bloque en su respectiva cartelera informativa.
Daniel Izquierdo, jefe del área de Salud y Seguridad Ocupacional, manifiesta que es de vital importancia acceder a capacitaciones periódicas tal como lo indica el Decreto Ejecutivo 2393 en su artículo 13, numeral 2: “Asistir a los cursos de prevención de desastres, prevención de riesgos, salvamento y socorrismo programados por la empresa u organismos especializados del sector público”.
Frente a los últimos acontecimientos sísmicos, Tania Cueva, Directora del Departamento de Obras Universitarias, indica que su equipo de trabajo mantiene constante evaluación en las edificaciones del campus universitario: “Posterior a cada evento sísmico, de manera inmediata procedemos con una evaluación minuciosa de las estructuras para poder tomar acciones oportunas de acuerdo al caso y precautelar de esta forma la integridad física de la comunidad universitaria”, indicó la arquitecta.
Mileny Cárdenas, estudiante de la carrera de Psicología, es una de los ocho estudiantes que forman parte de las brigadas de emergencia con las que cuenta la institución. Ella, dice haber adquirido durante este año valiosos conocimientos: “Debemos estar informados de la manera correcta para actuar ante una eventualidad de éste tipo, no solo por nuestra seguridad, sino también para ayudar a quienes nos rodean”, indicó la brigadista quien también invita a sus compañeros a formar parte de esta iniciativa.