UNEMI genera sentido de pertenencia por el medio ambiente en niños de educación inicial
La algarabía y entusiasmo de los niños enmarcó el evento de clausura de la primera parte del proyecto de vinculación Promoción del Cuidado del Entorno Natural en niños de Educación Inicial, que desarrollaron docentes y estudiantes de la Universidad Estatal de Milagro (UNEMI), en dos instituciones educativas fiscales de la ciudad.
El evento, que se realizó en la escuela de educación básica Humberto Centanaro Gando, ubicada al noreste del cantón, contó con la participación del grupo de universitarios, maestros y autoridades del plantel, padres de familia y los estudiantes, quienes fueron los beneficiarios directos.
“El primero grupo de interés de participación han sido los niños menores de 5 años, es decir, de educación inicial II, a quienes está dirigido el proyecto, pero también se han incluido a los niños de primero de básica, como parte del proceso de fortalecimiento de las prácticas correctas del cuidado de la naturaleza”, explicó la Dra. Mariela Lozada, líder de este programa.
La planificación integral de estos trabajos se programó para ejecutarlos en un año, desde agosto del 2024 hasta el mismo mes, en el 2025. “Ahora estamos finalizando una primera etapa, con un grupo de estudiantes de quinto a octavo semestre”, aclaró la docente.
En cuanto a las actividades que desarrollaron durante estos meses, los jóvenes universitarios estructuraron espacios dedicados a la siembra de plantas ornamentales, medicinales y comestibles; para las primeras diseñaron jardines; y para las otras dos elaboraron huertos funcionales.
En lo que hoy se aprecian sembríos, que ya han dado sus frutos, al inicio del proyecto eran terrenos con vegetación infértil. Para adecuar el espacio, fue necesario el uso de maquinaria, así como la mano de obra de toda la comunidad escolar y universitaria, de acuerdo con las capacidades y habilidades de cada uno.
Estas mismas actividades se realizaron en la Unidad del Milenio, Ricardo Rodríguez Sparovich, ubicada al sur de la ciudad; entre los dos establecimientos se generó un total de 180 beneficiarios directos de este programa de vinculación.
“Han sido espacios de aprendizaje, recreación y distracción para los niños y niñas, han participado activamente, y al haberlas plantado ellos mismos, se ha generado ese sentido de pertenencia, esa conciencia sobre el cuidado de las demás especies vivas de nuestro entorno, como lo son las plantas”, agregó la Dra. Lozada.
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UNEMI y Misión Alianza promueven deporte y recreación en sectores vulnerables de Milagro
En una tarde llena de juegos y sana competencia, se desarrolló el acto de clausura del proyecto de vinculación que desarrollaron las carreras de Trabajo Social y Pedagogía de la Actividad Física y Deporte, de la Universidad Estatal de Milagro (UNEMI), y que tuvo el patrocinio de la Fundación Misión Alianza Noruega.
Este trabajo, que inició en diciembre del 2023, tuvo como objetivo generar el hábito deportivo en 180 niños de entre 8 y 12 años, en las disciplinas de judo, voleibol y básquet.
“Nuestra labor estuvo enfocada en los habitantes de sectores vulnerables de Milagro, y la hemos dividido en tres etapas; ahora estamos culminando la última de ellas, y presentando los resultados”, explicó la Mgtr. Abigail Culque, directora del proyecto.
Durante el programa de cierre, al que asistieron las autoridades universitarias, delegados de la Fundación Misión Alianza, padres de familia, estudiantes y docentes, se explicaron algunos detalles de este trabajo y se destacó la organización del mismo.
“En los niños vemos una oportunidad de mejorar al país, aportando con este tipo de trabajos en los que se busca aprovechar el tiempo libre de los más pequeños, de forma que canalicen sus actividades de manera productiva, en este caso, para su salud y entretenimiento”, comentó el Mgtr. Rodolfo Robles, decano de Vinculación.
Luego del evento protocolar, los niños participaron en pequeñas competencias de las disciplinas en las que fueron instruidos por docentes y alumnos de UNEMI.
De esta manera también exhibieron lo aprendido durante estos meses, instruidos por 100 estudiantes de Trabajo Social y 65 de Pedagogía de la Actividad Física y Deporte.
Los niños y sus padres disfrutaron de una jornada llena de diversión y mucho entusiasmo durante la clausura, donde también se mostraron agradecidos por la influencia positiva que significó este proyecto en los más pequeños.
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Docentes y estudiantes de UNEMI promueven recursos turísticos en zonas rurales y urbanas de Simón Bolívar
En medio de un ambiente festivo y de mucho optimismo, se realizó el evento de clausura del proyecto de vinculación denominado “Promoción y Aprovechamiento de los Recursos Turísticos del cantón Simón Bolívar”, que desarrollaron docentes y estudiantes de la carrera de Turismo en línea de la Universidad Estatal de Milagro (UNEMI).
Este trabajo se constituyó en dos fases, la primera se basó en registrar los antecedentes sobre documentos habilitantes que permitan promocionar de manera específica dichos atractivos, explicó la líder del programa, Mgtr. Érika Gálvez.
Así mismo, en esta primera etapa, la vinculación se llevó a cabo de manera específica en las zonas rurales de la localidad. En tanto que, para la segunda parte del proyecto, los universitarios se enfocaron en la cabecera cantonal; en total 376 personas fueron beneficiadas en ambas etapas, de manera directa.
Otro de los objetivos también fue el poder establecer un plato típico de la región. “El turista, a más de dejarse guiar y encantar por los recursos naturales, necesita también ser envuelto por la gastronomía local”, explicó la docente.
Es así que localizaron en este cantón una variedad de tonga, diferente a la que se prepara en la provincia de Manabí, de donde es oriunda esta preparación.
“Este se ha ido asentando a través de su creador, quien con una variedad de componentes y otros platos típicos ha podido crear un plato innovador”, agregó.
Durante la primera y segunda fase, trabajaron 216 estudiantes de octavo nivel de la carrera, de los cuales, un porcentaje importante pertenecen a grupos de vulnerabilidad, como personas con discapacidad y residentes en el extranjero.
Además de recolectar la información, también diseñaron documentos que permitan establecer un antes y un después en cuanto a la política pública en el sector turístico. “Tenemos la propuesta de dos ordenanzas para que el pleno del Concejo Municipal las analice y en sus debates las pueda aprobar”, concluyó la Mgtr. Gálvez.
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UNEMI lleva la educación interactiva a diez instituciones de Milagro
Cerca de 900 estudiantes y 68 profesores de bachillerato, de diez Unidades Educativas de Milagro y sus sectores aledaños, son beneficiados con un proyecto de servicio comunitario ejecutado por docentes y alumnos de la Universidad Estatal de Milagro (UNEMI).
Este trabajo, denominado “La Gamificación como Estrategia Pedagógica en Instituciones Educativas”, tiene como uno de sus objetivos principales capacitar a los educandos y maestros de dichos planteles sobre el uso de herramientas tecnológicas dinámicas e interactivas en las clases, en reemplazo de los métodos tradicionales.
La gamificación es una técnica de aprendizaje que traslada todo el potencial de los juegos al ámbito educativo para mejorar los resultados de los alumnos en clase.
El proyecto consta de tres etapas y está dirigido por la Mgtr. Jacqueline Regatto y cuatro docentes promotores; en la primera fase, 125 universitarios de la carrera de Educación realizaron un estudio en diez planteles educativos para identificar las debilidades que presentan en el proceso de aprendizaje.
“Realizamos encuestas a 786 estudiantes y 68 docentes y detectamos que una de las falencias es el escaso manejo de herramientas de gamificación, que consiste en el uso de aplicaciones dinámicas y mecánicas de los juegos para motivar y enseñar de forma más interactiva”, explicó la Mgtr. Regatto, quien añadió que a través de estos juegos se estimula el aprendizaje de los educandos, siendo un aporte significativo al proceso formativo.
En la segunda etapa, que culminará en diciembre, se llevan a cabo capacitaciones a docentes y estudiantes de bachillerato. “Les hemos explicado cómo emplear las herramientas Educaplay, Padlet, Quiz, Kahoot, Nearpod, entre otras, y que son gratuitos”, detalló la directora del programa.
Para los jóvenes universitarios, este trabajo los acerca de forma directa al campo laboral en el que se desenvolverán en unos años, además de fortalecer sus competencias académicas y profesionales.
“Como futuros docentes tenemos herramientas que favorecen nuestro trabajo con los estudiantes, son interactivas, recreativas y dinámicas”, comentó Armando Jiménez, estudiante del quinto nivel de la carrera de Educación y participante del proyecto.
Mediante estos juegos y trabajos dinámicos, como estrategias pedagógicas, se favorece la adquisición de conocimientos y la atención en clase, porque el proceso de enseñanza se vuelve más atractivo y genera un aprendizaje significativo en los niños y jóvenes.
La tercera fase del proyecto iniciará en enero del 2025 y consistirá en el desarrollo de un artículo científico, con el objetivo de difundir los resultados obtenidos de este innovador proyecto.
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UNEMI muestra logros de sus proyectos comunitarios y fomenta la inclusión en la investigación
Contribuir con el desarrollo social y productivo del país es uno de los firmes compromisos que mantiene la Universidad Estatal de Milagro (UNEMI), y esto se ve reflejado en las diferentes actividades que la Institución ejecuta desde distintas áreas de acción.
Una de ellas se basa en los proyectos de vinculación que docentes y estudiantes llevan a cabo con los objetivos de complementar la formación académica de los alumnos y de brindar un aporte significativo en el desarrollo de su entorno social.
En el marco de dichos trabajos, esta semana se llevaron a cabo las Primeras Jornadas de Divulgación de Resultados de los Proyectos de Servicio Comunitario, correspondientes a las primeras convocatorias, del 2022 y 2023, es decir, aquellos programas que ya finalizaron su intervención.
Durante estas exposiciones, los directores de cada proyecto detallaron todo lo relacionado a su trabajo, el contenido y las actividades que ejecutaron, así como la información de resultados e influencia en los beneficiarios.
“Tenemos proyectos en ejecución y otros que están iniciando, con plazos de entre 12 y 24 meses; como Institución de Educación Superior tenemos una responsabilidad social como es la transferencia de nuestros conocimientos a las personas con vulnerabilidad y que estas herramientas les permitan, a sus emprendimientos, ser sustentables en el tiempo”, indicó la Dra. Mayra D’Armas, vicerrectora de Vinculación de la UNEMI.
Fueron 28 proyectos ejecutados en varias ciudades del país, con un total de 9.500 beneficiarios de distintas edades, géneros, grupos sociales y sectores productivos, en los que UNEMI, a través de sus docentes y estudiantes, aportó de forma directa.
“Estos trabajos han sido ejecutados en diferentes cantones, Milagro, Bucay, Naranjito, Playas; y en todas las regiones del país, porque nosotros también contamos con estudiantes que son de varias provincias”, comentó la Mgtr. Ámbar Verdugo, coordinadora de Servicios Comunitarios de UNEMI.
Divulgación de resultados, clave en el ejercicio académico
Una de las etapas más importantes de los trabajos y proyectos que ejecutan estudiantes, docentes e investigadores universitarios, es la divulgación de sus resultados.
En un esfuerzo por establecer este objetivo, la Facultad de Investigación de la UNEMI organizó por tercer año consecutivo el Mes de la Divulgación Científica, jornadas que se desarrollan cada septiembre.
Un total de 7.492 personas asistieron a los más de 59 eventos que se efectuaron durante todo el mes, en donde los investigadores expusieron los resultados de sus trabajos, los cuales abarcan diferentes áreas de acción: social, económico, agrícola, salud, entre otros, cuyo objetivo principal fue determinar posibles soluciones a las diferentes problemáticas que enfrenta la sociedad.
Fueron 54 charlas magistrales y ponencias, 3 talleres interactivos, 2 foros de debate, que contaron con la participación de 34 docentes de la UNEMI, 10 invitados externos y 6 profesores internacionales.
Importante aporte a la inclusión académica
Entre las actividades que impulsa la Facultad de Investigación de UNEMI, también destacan sus esfuerzos por contribuir con la inclusión y diversidad en el ejercicio académico.
Bajo este criterio se organizó el evento Con-Ciencia Inclusiva. Durante tres días se ofrecieron conferencias y talleres con temáticas de inclusión y diversidad en la investigación científica.
Algunas de las ponencias, presentadas por diferentes expositores, presentaron temas como el fomento de la independencia y el empoderamiento en personas con discapacidad, la potenciación de la inclusión educativa, el bienestar emocional en niños con necesidades educativas específicas, entre otros.
Estas actividades fortalecen el compromiso que la UNEMI mantiene con el desarrollo social, y en particular con el fomento a las oportunidades inclusivas.
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En el sector Los Pinos, estudiantes de Medicina de UNEMI promueven el cuidado de la salud
Con un evento colmado de actividades lúdicas y recreativas, la Universidad Estatal de Milagro (UNEMI) inauguró el primer proyecto de vinculación comunitaria de la carrera de Medicina, en el sector Los Pinos. Esta iniciativa tiene como objetivo beneficiar a todos los residentes de la zona, enfocándose especialmente en analizar las posibles causas de enfermedades en jóvenes de entre 15 y 17 años, a partir de sus antecedentes familiares.
La iniciativa de esta carrera, que se oferta desde el 22 de mayo de 2023, es realizar campañas preventivas con atención en salud, así como promover hábitos de alimentación saludable y la práctica deportiva.
La decana de la Facultad de Salud y Servicios Sociales, Dra. Nibia Novillo, destacó la importancia de la iniciativa denominada “Prevención de enfermedades crónicas no transmisibles (ECNT) en adolescentes de la ciudadela Los Pinos”. “Estamos comprometidos con el bienestar de la comunidad. Este proyecto beneficiará a los pobladores y brindará a nuestros estudiantes la oportunidad de aplicar sus conocimientos en un entorno real”, indicó.
Por su parte, el director de la carrera, Dr. Guillermo León, enfatizó el valor de la vinculación como parte del aprendizaje de los estudiantes: “La salud es un derecho fundamental; con este proyecto, buscamos empoderar a la comunidad para que adopte hábitos que le permita vivir mejor y prevenir enfermedades y acercamos al estudiante a la práctica que, en esta carrera, es de vital importancia”, sostuvo.
Durante el evento, Salomón Castillo, dirigente barrial del sector, expresó su apoyo a la iniciativa, destacando que es un beneficio a corto y largo plazo para la comunidad. “Aquí estamos, reunidos en un evento que da inicio a algo que debe ser nuestra prioridad, el cuidar de nuestra salud. La colaboración con la Universidad traerá beneficios directos y nos ayudará a mejorar nuestra calidad de vida”, acotó.
Con su criterio coincide Ana Mayorga, una habitante del sector, quien asegura que tienen la mejor predisposición para participar en este proyecto. “Me parece excelente que los estudiantes vengan a ayudarnos y estamos dispuestos a seguir sus consejos; es importante que todos aprendamos a cuidar nuestra salud y a vivir de forma más activa”, destacó.
Jandri Viñan, estudiante del cuarto semestre, destacó que se encuentran comprometidos con su formación académica y el cuidado de la salud de toda la población. “Estamos un total de veintinueve estudiantes que hoy hemos puesto todo nuestro esfuerzo en llegar a la ciudadanía, con la única intención de transmitir conocimientos y generar respuestas positivas que se verán reflejados luego de varios años, cuando ellos acojan nuestros consejos y decidan llevar una vida sana y libre de enfermedades”, mencionó.
Con este proyecto, UNEMI reafirma su compromiso de vincular la educación superior con el desarrollo de la comunidad, fomentando una cultura de prevención y cuidado integral de la salud. (BM)
